Sistema Persona

SISTEMA PERSONA / DESDE LA PSICOMOTRICIDAD

A)
Significar al sujeto, desde la GLOBALIDAD, es mirarlo y abarcarlo desde todas sus Dimensiones, en un contínuo interjuego, en unainteracción que produce e integra variadas acciones, experimentando distintas relaciones con su historia, con los otros , con los objetos.
Los Ejes que constituyen al sujeto-persona, el Tónicoemocional, el Motriz instrumental, el Práxico cognitivo, están atravesados continuamente por las condiciones y condicionamientos sociales y familiares. Funcionando como un engranaje, en el que todas sus partesson el “todo”, que mediante su movimiento, va adquiriendo significado y aprendizaje en el sujeto, que motivado por esa energía que emana de lo afectivo y lo cognitivo, se encauza en GESTO, que esorientado mediante el instrumento corporal, el poder hacer, determinado por las características motrices, para llevar a cabo y armar esas complejas estructuras de acción y variadas respuestasadaptativas.
B)
El sujeto, el niño, la niña, en un primer momento de su desarrollo psicomotriz, comienza a tomar dominio de su cabeza, la cual como centro fundamental en la que se encuentran los captoresde estímulos, le ayuda a tomar conocimiento de los objetos que se encuentran frente a él, del mundo que lo contiene y rodea. Cuando su cuello empieza a fortalecerse, y le permite realizar movimientoshacia los lados, este sujeto, podrá habilitarse el hecho de ya no limitarse a lo que se encuentra en frente suyo, sino también seguir el movimiento, en conjunto, pudiendo rotar hacia la izquierda ohacia la derecha. Puedo mencionar como ejemplo, cuando un bebe se encuentra boca arriba, acostado, y le muestro un títere frente a sus ojos, luego desplazo el títere hacia la izquierda, el bebe loseguirá con el movimiento rotatorio de su cabeza hacia la izquierda. A medida que el desarrollo avanza, el dominio de la cintura escapular es cada vez mejor, la fuerza de los hombros, será punto de...