Sistema respiratorio

TÉCNICA PROFESIONAL EN SERVICIOS FARMACÉUTICOS

FASE DE FORMACIÓN: I.

Actividad de enseñanza Aprendizaje: Reconocer los sistemas del cuerpo involucrados en el proceso de la farmacocinética delos medicamentos
Tema: Sistema Respiratorio
IDT: Ana Lucía Hamedt
Nombre del Aprendiz en Formación: Leydy Margarita Herrera Pineda

Centro de Formación: Centro de servicios de saludRegional/Seccional: Antioquia

OBJETIVOS
• Reconocer las diferentes formas de obtención y procesamiento del Oxígeno en el cuerpo humano.
• Identificar las diferentes partes del sistema respiratorio ysus funciones.
• Reconocer y aplicar cuidados esenciales del sistema respiratorio.
• Identificar la importancia de una aplicar hábitos correctos para vivenciar estilos de vida saludableDebes hacer una lectura previa a partir de los libros, software, vídeos y demás los recursos web, que se te fueron propuestos para la obtención de información con calidad.

Basados en las lecturas yexperiencias realizadas debes continuar con la resolución de la siguiente actividad.

Actividades:

1. Haz una descripción detallada del recorrido que tiene el aire que es inspirado, ingresa alorganismo y finalmente es exhalado. Puedes apoyarte en con el diseño de un diagrama para facilitar el desarrollo de la actividad.

Su recorrido empieza por la boca, nariz o fosas nasales donde secalienta y humedece, continúa por la faringe, pasa por la laringe, sigue por la tráquea, luego por los bronquios y bronquiolos, terminando su recorrido en los pulmones.
La función principal de lospulmones es la respiración , a través de la cual se provee de oxígeno a las células del cuerpo y se elimina el bióxido de carbono producido en la actividad celular .Cuando inhalamos, la presión de lospulmones es menor que la presión exterior y espiramos cuando la presión pulmonar es superior a la exterior.





[pic]

[pic]





[pic]







2. Explica cómo se produce...