Sistemas de Informacion

1- Fundamentación Pedagógica:

Según la fundamentación del Plan Fines 2, establece que “la obtención del título de nivel medio significa, para quien aún no lo tiene, un logro personal que confronta un destino que parecía negado. Es un logro personal y, a la vez, una práctica de ciudadanía, en tanto que la educación es una apuesta desde el presente y al futuro por una sociedad más justa.”Supone romper con el mandato selectivo que dio origen a la escuela secundaria para garantizar el derecho social a la educación. La finalización de la escuela secundaria se puede entender como expresión de ciudadanía plena. En este sentido, la promoción de la misma ha de construirse junto con los sectores sociales postergados que junto a otras entidades construyen su trayectoria educativa hastaculminarla, siendo fundamental el protagonismo de los mismos, actores fundamentales como son los docentes, los alumnos y la institución educativa.
El plan tiene como objetivo la obtención del título, la cual, permitirá contar con nuevas herramientas para desempeñarse en el mercado laboral. Esto es particularmente cierto en el caso que nos ocupa. Las tutorías de la materia Contabilidad han sidodiseñadas en el marco del Plan Fines, teniendo en cuenta la orientación Gestión y Administración contemplada en la Resolución 6321/95 que aprobó el “Bachillerato para adultos”, con el objetivo de completar e integrar los enfoques didácticos y disciplinarios previstos para la misma. Por ende, se implementara, dentro de los contenidos de la presente materia con la idea de abordar el marco contable y deinformación de temas, problemas e instituciones, relacionando e interactuando con la currícula de la formación general y de otras tutorías específicas: Legislación Impositiva, Economía, Organización y Administración de Empresas, entre otras.
Teniendo en cuenta que, los estudiantes que concurren a este programa en su mayoría son adultos que por diferentes problemáticas, sobre todo económicas, sehan visto empujados a una edad temprana a abandonar su formación académica, se hará teniendo en cuenta esta situación, pero además, partiendo de concebir a los mismos como sujetos de derecho que tienen necesidades concretas como la formación para el trabajo o para continuar estudios superiores o universitarios , se busca lograr un ejercicio pleno de este derecho, a fin de incentivar laparticipación en los procesos económicos, sociales, políticos y culturales.

La información es fundamental para quienes evalúan la gestión y toman decisiones en las distintas funciones de una organización. Cualquier decisión debe estar apoyada en la información. Las decisiones, hoy en día, se toman tras la resolución y estudio de situaciones de incertidumbre con mayores riesgos, que demandan a su vez laelaboración de distintos tipos de información.
En el dictado de la materia se priorizará el tratamiento de la información como recurso fundamental para las decisiones, para luego desarrollar específicamente la información contable como subsistema del sistema general de información. Estos contenidos se organizan en tres ejes, que incluyen las características y componentes del sistema contable, losconceptos, métodos y herramientas para llevar a cabo el proceso y culminar con el resultado que es la elaboración de los informes contables para su análisis e interpretación.
Se trabajara con los estudiantes en el proceso de sistematización de la información desde experiencias vinculadas con el ámbito próximo hasta llegar a la dimensión organizacional, aplicando las etapas del proceso desde larecopilación de datos (entrada) hasta la transformación de los mismos en información útil (salida). Se propondrán actividades que demanden buscar datos de fuentes primarias y secundarias, organizarlos, procesarlos y presentar la información.
Considero que esta materia le aportara al alumno las herramientas para la toma de decisiones a partir del análisis crítico de la información contable dentro...