Sistemas Digitales Transformador

Páginas: 2 (337 palabras) Publicado: 6 de abril de 2013
Introducción

Para esta primera práctica lo que tuvimos que hacer fue una fuente regulada de 5 volts la cual la podíamos hacer con transformador o sin transformador. Nosotros decidimosrealizarlo con transformador para ir por el camino seguro y no meternos en tantos problemas. Así mismo al ser la primera práctica aprendimos a pelar cables, el funcionamiento del protoboard y para qué sirvecada uno de los circuitos integrados que usaremos. Al final tuvimos éxito y lo pudimos comprobar colando dentro del circuito un LED y ver que prendía sin ninguna anomalía.

Desarrollo

El materialque utilizamos para realizar la fuente regulada de voltaje fueron los siguientes materiales:
o Regulador de Voltaje de 5 volts, # parte: 7805
o 2 Capacitores electrolíticos Aprox. de 10 a 25volts, y de 100 a 300 microfarads.
o 1 Capacitor cerámico de 0.1 microfarad
o Transformador de Voltaje de 110 a 12 volts, 1 Ampere, con derivación central
o 1 puente de diodos
o 1 tablilla paraproyectos
o 2 cables tipo caimán–caimán de dos colores
o 2 m de cable para protoboard

Para realizar la práctica tuvimos que aprender a leer el siguiente diagrama lo cual lo hicimos durante la primerasesión de laboratorio. Este es el diagrama:


Conclusión

Al realizar esta práctica aprendimos las bases para poder crear los circuitos que estudiaremos a lo largo del semestre, así mismo tuvimosque realizarla varias veces y experimentar en ella para poder llegar al resultado final. También aprendimos el funcionamiento del protoboard y cómo manejar los diferentes componentes usados duranteesta práctica.
Uno de los problemas que nos enfrentamos empezando la práctica fue que no teníamos una idea de cómo leer el diagrama para poder realizarla. Esta duda se nos resolvió la primera sesiónde laboratorio. Otro problema fue que no éramos muy diestros para pelar cables por lo que tuvimos que practicar hasta que descubrimos a pelar cables por medio de los cables caimán lo que nos facilitó...
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