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Actas del XXXVII Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística (SEL), editadas por Inés Olza Moreno, Manuel Casado Velarde y Ramón González Ruiz, Departamento de Lingüística hispánica y Lenguas modernas. Pamplona, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2008. ISBN: 84-8081-053-X. Publicación electrónica en: http://www.unav.es/linguis/simposiosel/actas/ENUNCIACIÓN Y CONEXIÓN: VAMOS A VER1 ESTER BRENES PEÑA
Universidad de Sevilla

1. INTRODUCCIÓN En las últimas décadas se ha producido una verdadera proliferación de estudios acerca de los denominados marcadores del discurso. Sin embargo, la utilización generalizada e imprecisa de este término está dando lugar a una disminución de su funcionalidad. Bajo este concepto, utilizado por primera vez en la obrade Labov y Fanshel (1977)2, se engloba actualmente a casi cualquier clase de palabras que comprenda las dos siguientes características: funcionar en el ámbito extraoracional y poseer un significado no proposicional (Fuentes 2001). Se trata, por tanto, de un hiperónimo o generalización ambigua que puede llegar a hacer alusión “a multitud de elementos que se mueven en el plano supraoracional, aunqueno sean exactamente conectores, pero de cuyo funcionamiento no se tiene una clara idea” (Fuentes 2001:324) El principal objetivo de ese estudio consistirá, por consiguiente, en intentar identificar y delimitar, dentro de la corriente teórica y metodológica de la Lingüística pragmática3, los distintos valores y funciones desempeñados en el español actual por uno de estos marcadores discursivos: laexpresión vamos a ver. Para ello, se ha tomado como material empírico los textos orales y escritos comprendidos entre los años 1995-2000 que forman parte del CREA4. Asimismo, y con el objetivo de poder compensar o paliar la ausencia de información relativa a los elementos suprasegmentales de la que adolece este corpus, también hemos tomado como base de nuestro estudio algunas transcripciones deprogramas televisivos5. 2. ESTADO DE LA CUESTIÓN Si revisamos la bibliografía especializada existente al respecto, podemos observar cómo el marcador discursivo vamos a ver no ha recibido demasiada atención por parte de los investigadores que se dedican a este ámbito. Entre los escasos trabajos dedicados a esta unidad, podemos citar, por ejemplo, dos estudios de carácter general: el realizado porLlorente (1996), que incluye vamos a ver dentro de los “operadores discursivos o textuales”, y el más reciente de Cuenca y Marín (2000), en el que también se analiza esta expresión de manera secundaria, como uno los verbos de percepción gramaticalizados como conectores. La única investigación que, al igual que el presente estudio, posee carácter monográfico es la realizada por Montolío y Unamuno(2000). No obstante, dichas autoras, más que en la expresión
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La presente investigación se inserta dentro del Proyecto de Excelencia “La violencia verbal y sus consecuencias sociales”, financiado por la Junta de Andalucía. 2 Según indica Pons (1998). 3 Perspectiva de estudio lingüístico expuesta en Fuentes (2000) que nos permite incorporar a la investigación lingüística todos aquellos elementoscontextuales y situacionales que afectan y determinan el uso de los elementos lingüísticos de acuerdo con unos fines comunicativos concretos. 4 Corpus de Referencia del Español Actual. Puede consultarse en la página web de la Real Academia Española: www.rae.es 5 Concretamente, se han utilizado las transcripciones correspondientes a veinte horas de grabación.

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vamos aver, centran su investigación en el estudio, desde el punto de vista de la Lingüística cognoscitiva, de la variante a ver, así como en su equivalente catalán a veure en una situación comunicativa específica: la interacción profesor-alumno. La metodología, el corpus utilizado y el objetivo de la investigación difieren notablemente, por consiguiente, de la presente. 3. VAMOS A VER. VALORES Y USOS...
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