Sistemas

Páginas: 4 (900 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2012
Capítulo 2: El significado de la teoría general de los sistemas
En contraste con la visión mecanicista han aparecido en las varis ramas de la física moderna problemas de totalidad,interacción, dinámica y organización. La concepción organísmica es básica para la biología moderna. Es necesario estudiar no sólo partes y procesos aislados, sino también resolver los problemas decisivos hallados enlaorganización y el orden que los unifican, resultantes de la interacción dinámica de parteny que hacen el diferente comportamiento de éstas cuando se estudian aisladas o dentro del todo. Propensionesparecidas se manifestaron en psicología. En tanto que la clásica psicología de la asociación trataba de resolver fenómenos mentales en unidades elementales –átomos psicológicos se diría-, tales comosensaciones elementales, la psicología de la Gestalt reveló la existencia y la primacía de todos psicológicos que no son sumas de unidades elementales y que están gobernadas por leyes dinámicas. Esteparalelismo de principios cognoscitivos generales en diferentes campos es aun más impresionante cuando se tiene en cuenta que se dieron independientemente, sin que casi nunca interviniera nada de la labore indagación en campos aparte .Hay otro aspecto importante de la ciencia moderna. Hasta no hace mucho la ciencia exacta, el corpus de las leyes de la naturaleza, coincidía casi del todo en la físicateórica. Pocos intentos de enunciar leyes exactas en terrenos no físicos han merecido reconocimiento. El sentido de la teoría general de sistemas puede ser circunscrito como sigue. La física se ocupade sistemas de diferentes niveles de generalidad. Si delata desde sistemas bastante especiales hasta leyes especiales de disciplinas físicas como la mecánica o la óptica, ya
 
hasta leyes de grangeneralidad, como los principios de la termodinámica, aplicables a sistemas de naturaleza intrínsecamente diferente. La correspondencia se debe a que las entidades consideradas pueden verse, en...
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