Situacio N De Lectura

Jardín Maternal
Sala de 2 años
SITUACIÓN DE LECTURA: Exploración de libros1
PROPÓSITO:
 Favorecer el desarrollo del lenguaje en contacto con diversidad de materiales de
lectura.
CONTENIDOS:
Área dela comunicación y expresión
 Interacciones verbales entre los niños y el docente y de los niños entre sí.
 Participación en situaciones cotidianas de lectura y narración de cuentos y poesías.MOMENTOS DE LA SITUACIÓN
 Disponer de colchonetas y distribuirlas en las sala. Proponer a los niños sentarse
en ellas alrededor de una caja con libros previamente seleccionados de la
biblioteca –de sala oinstitucional– en una cantidad más o menos equivalente al
número de niños de la sala. Presentar los libros e indicar algunos datos (sobre
todo, título y autor). A medida que se los presenta,colocarlos con la portada
hacia arriba cuidando que la situación no sea extensa ni que genere demasiada
ansiedad de manipulación por parte de los niños.
En esta sesión, detenerse en la presentación de lossiguientes libros:
ERNESTINA, LA GALLINA
YOLANDA REYES
ED. OCÉANO TRAVESÍA
Ernestina la gallina puso un huevo en la cocina. En
la cocina había un ratón que le mordió el cascarón.
Del cascarón saltó unpollo, redondo como un
repollo. Un libro divertido con versos y palabras
para jugar.
¡TODO EL MUNDO VA!
EMILE JADOUL
ED. EDELVIVES, 2004
Los padres de Raúl explican a su hijo que los
indios, lasprincesas, los vaqueros..., todo el
mundo va al baño. Así que Raúl decide que, si todo
el mundo va, él también...
EL POLLO PEPE
NICK DENCHFIELD,
EDICIONES SM, 2002
El pollo Pepe está creciendo mucho porquecome
muy bien pero su mamá es mucho más grande que

1

Planificación elaborada a los fines del curso.

él. Un divertido libro con pop-ups para que los
niños manipulen e interactúen con el personaje.

Proponer a los niños que tomen un libro para explorar. Ayudarlos a elegir un
libro valorando intentos de elección, nombrando correctamente el título al
entregárselo, ofreciendo títulos cuando no se...