Situacion didactica el cuidado del agua

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-----JORNADA  DE  TRABAJO   O   DIARIO  DE  CAMPO. ES:  (EXPLICACION   DE COMO   DESARROLLARON   DE  LAS  ACTIVIDADES)
ACTIVIDAD   2.-     SUBIR   LAS  EVIDENCIAS  DE  LA SITUACION  DIDACTICA  APLICADA  AL  GRUPO, MINIMO   SEIS  EVIDENCIAS.
ATENCION:    SE  CIERRA  PLATAFORMA   EL   DIA  :  SABADO   05  DE  JUNIO   2010,     HORA:    09:00 HORAS.

Actividad 1
Situación Didáctica en preescolar de Ciencias Naturales.

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo
.uso y cuidado del agua

Nombre de la Escuela: Estancia Infantil Momentos Preciosos.

Fecha de aplicación: 31 Mayo 2010
Grupo: Maternal C2
No de Alumnos: 36Propósito Educativo: Que el niño conozca el correcto uso del agua y la importancia de cuidarla.
Materiales a utilizar:
Actividades a desarrollar:
• A través de unalluvia de ideas que el niño responda la siguiente pregunta
¿Para que nos sirve el agua?
¿Cuántas veces al día la usamos?
¿Qué pasaría si no tuviéramos agua?

• Deacuerdo a las opiniones de los niños enseñarles como ayuda a las personas, a los animales, a las plantas el agua, como nos sirve en la casa. Así como también mencionarle quepasaría si el agua se acaba.

• Salir al jardín y regar las plantas con ellos.
(Que aprecien la diferencia entre una tierra seca y una tierra mojada, que observen unaplanta muy verde y una seca)

Evaluación:
• Que el niño coloree de verde el paisaje frondoso y de café un paisaje desértico.
• A través De la observación, que elniño capte la diferencia de un paisaje con abundante agua y uno que carezca.
• A través de su respuesta analizar si capto el mensaje.

Jornada de Trabajo o dia de campo
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