Situacion didactica seres vivos
Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: el mundo natural
Competencia: Observa seres vivos y a elementos de la naturalezay lo que ocurre en los fenómenos naturales.
Se empezó la situación preguntándoles a los niños que cuales eran los seres vivos ? el cual respondieron que eran las plantas y los animales que teníanvida ., se les invito a los niños a pasar en el aula a buscar en la biblioteca mágica libros donde observaran seres vivos, los niños muy rápido y alegremente se pararon en orden a buscar la informaciónque se les había pedido, algunos niños se acercaron ami para mencionarme los animales que habían encontrado y porque eran seres vivos, unos me contestaron que por que vivían en la selva.
Se lesmostro un video de cómo cuidar al media ambiente empezando por el reciclado de la basura en donde aprendieron a clasificar en vidrio, plástico, papel o cartón y comida orgánica.
Aprendieron a aplastarlos envases de plástico, en el cual la dinámica era vaciar, aplastar, cerrar y depositar.
Se les cuestione que si creían que las plantas eran seres vivos y para qué sirven? El cual me respondieronque si eran seres vivos porque con ellas nosotros podemos respirar.
Se les invito a seguir con la conservación del medio ambiente en el cual decoraron la maceta de su plantita con pinturasacrílicas, diamantina. Se observo la organización del grupo al agarrar los materiales, la limpieza y el trabajo mutuo entre compañeros.
Al terminar con la decoración de la maceta propusimos hacer uncompromiso entre todos a cuidar y proteger la plantita dándole agua y metiéndola y sacándola al sol, para cuando este más grandecita la iban a traer a enseñar cuanto había crecido y poderla sembrar en algúnparque o en nuestro jardín.
Se llevaron a su casa una grafica en donde harán sus anotaciones del crecimiento de su plantita.
Se elaboro un periódico mural gigante muy divertido en donde se llamo...
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