situacion docente

a) el alumno debe aprender pero ir mas allá de lo que los libros le marcan debe experimentar con el fin de lograr un mayor conocimiento, debe ser curioso debe ser creativo con lo cual el podrá, nosolo, no limitarse sino que además, podrá lograr ser un alumno que logra su propio aprendizaje por interés propio lo cual le traerá mayor numero de satisfacciones y lo hará destacar.
b) el maestro,no solo se encargara de impartir una materia, sino que además deberá lograr un conjunto de cosas con el fin de optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje, porque no todos los alumnos son iguales sedebe encargar de buscar la forma de motivar a cada uno de sus alumnos con el fin de lograr que se cumplan los objetivos.
c) en torno a los objetivos planteados, es sobre lo que se debe trabajar conel fin de no desviar el proceso de enseñanza-aprendizaje y que se logre cumplir el propósito fundamental de enseñar.
d) se deben realizar planes de aprendizaje previos a cada clase donde se puedanaplicar rutinas didácticas de trabajo que se puedan acoplar a las necesidades personales de los alumnos debido a que no todos los alumnos poseen las mismas características ni la misma manera deaprender.
e) de la forma en que se trabaje las rutinas, ejercicios, motivaciones, actitudes y aptitudes de profesores y alumnos y además del tipo de objetivos propuestos dependerá que se obtenga éxito enlo que se hace

El programa habla sobre lo que se persigue en el curso y junto con los objetivos me deja claro que su objetivo en sí, como el titulo de la asignatura lo dice es lograr que nosadentremos en lo que son los modelos educativos contemporáneos. En lo personal la manera en que se explica en el programa se va a trabajar me parece muy bien, además creo que es importante conocer lasdistintas propuestas educativas que han surgido y los antecedentes para que surgieran.
Las rubricas para evaluar el trabajo me parecen buenas por que será dependiendo el esfuerzo que se preste a las...