situacion

SITUACIÓN DIDÁCTICA
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA: “Conozcamos nuestro cuerpo”.
FECHA: 24-28 de septiembre del 2012.
PROPÓSITO GENERAL: fortalecer en los niños los conocimientos sobre elcuerpo humano interno (cerebro, corazón, pulmones, riñones, intestino grueso y delgado) a través de la secuencia de actividades.
CONTENIDOS:
• Conceptúales: concepto de cerebro, concepto de corazón,concepto de pulmones, concepto de riñones, concepto de intestinos, características de los órganos vitales.
• Actitudinales: integración, participación, colaboración, independencia, interés y autonomía.COMPETENCIA:
• Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
•Percibe ciertos cambios que presenta su cuerpo, mediante las sensaciones que experimenta después de estar en actividad física constante.
• Reconoce la importancia del reposo posterior al esfuerzofísico.

CAMPO FORMATIVO:
• Desarrollo físico y salud.
ASPECTO DEL CAMPO:
• Promoción de la salud.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS 1
DESARROLLO:
APERTURA:
 Se iniciará la secuenciade actividades didácticas con el coro de bienvenida “sol solecito”.
 Posteriormente, se hará una retroalimentación acerca de lo que se trabajó en la clase pasada y se abrirá un cuadro decomentarios.

DESARROLLO:
 A continuación, se les mostrará una imagen de un cerebro humano, se pegará en el pizarrón. y se les cuestionará a los niños si saben cómo trabaja este órgano, después de lasrespuestas de los niños, se les dará una explicación acerca de la función del cerebro. Al terminar, se colocará un portador de texto con su nombre, debajo de la imagen.
 Posteriormente, se les mostraráuna imagen del corazón, se les pedirá que comenten (de acuerdo al video que vieron la clase pasada) las características de este. También, se pondrá el portador de texto con su nombre debajo de la...