situación

Situación n°1
Competencias
Dificultades
Orientación temporal.
-Es capaz de identificar conceptos temporales, tales, como: ayer-hoy; día –noche.

Orientación temporal:
-Se observan dificultades al identificar conceptos temporales, tales, como: estaciones del año.
Percepción visual
-Existen dificultades al reconocer los colores primarios.
Esquema corporal
-Existen dificultades alreconocer las siguientes partes del cuerpo: rodilla, codo, talón, hombro y muñeca.


Situación n°2
Competencias
Dificultades
-Lee números desde el ámbito numérico del 0 hasta el 100.
-Logra realizar ejercicios de adición con y sin reserva, hasta de 2 dígitos.
-No es capaz de leer dígitos mayores a 100.
-Existen dificultades al reconocer entre dos números la cifra mayor y menor, entre elámbito numérico del 50 al 100.
-No es capaz de realizar ejercicios de sustracción con y sin reserva.



Situación n°3
Competencias
Dificultades
Lee y escribe números hasta el 1.000.000
Realiza ejercicios de adición y sustracción sin y con reserva hasta 5 dígitos.
Reconoce las tablas de multiplicar ( desde el 1 al 10)
Realiza ejercicios de división exactas, hasta de 3 dígitos.
No reconocenúmeros mayores al millón.
Se observan dificultades al realizar ejercicios de multiplicación con 2 dígitos en el 2° factor.
Se observan dificultades al realizar ejercicios de división inexactas.





Situación n°4

Situación n°5
Competencias
Dificultades
Tiene el proceso de lectoescritura desarrollado en todos sus niveles.
Comprensión de lectura a nivel de palabras.
Identificaartículos definidos.
Identifica adjetivos calificativos.
No es capaz de reconocer artículos indefinidos.
En una oración no logra identificar los verbos.
Dificultades en la redacción de ideas.

Situación n°6
Competencias
Dificultades
Lee y escribe números del 0 al 9.
Realiza adiciones con un dígito.
Identifica las 4 figuras geométricas.

Se observan dificultades en los siguientes conceptos:seriación, clasificación y conservación.
No logra asociar las figuras geométricas con objetos de la vida cotidiana.

Situación n°7
Competencias
Dificultades
Lee y escribe números del 0 al 1.000
Reconoce las 4 figuras geométricas.

No es capaz de realizar ejercicios de adición, sustracción, multiplicación y división.
No logra asociar las figuras geométricas con objetos de la vida cotidiana.No logra realizar ejercicios de resolución de problemas, con ninguna operatoria.

Situación n°8
Competencias
Dificultades
Lee y escribe números hasta el 1.000.000
Realiza ejercicios de adición y sustracción sin y con reserva hasta 5 dígitos.
Reconoce las tablas de multiplicar ( desde el 1 al 10)
Realiza ejercicios de división exactas, hasta de 3 dígitos.
No reconoce números mayores almillón.
Se observan dificultades al realizar ejercicios de multiplicación con 2 dígitos en el 2° factor.
Se observan dificultades al realizar ejercicios de división inexactas.
No es capaz de realizar ejercicios de fracciones.
No es capaz de realizar ejercicios de resolución de problemas de multiplicación y división.



Situación n°9
Competencias
Dificultades
Lee y escribe números del 0al 50.
Realiza adiciones con un dígito.
Identifica las siguientes figuras geométricas; círculo, cuadrado y rectángulo

Se observan dificultades en los siguientes conceptos: seriación, clasificación, conservación y correspondencia término a término.
No logra reconocer dentro del ámbito numérico del 0 al 50, el número mayor y menor.
No logra asociar las figuras geométricas con objetos de lavida cotidiana.

Situación n°10
Competencias
Dificultades
Lee y escribe números del 0 al 100.
Realiza adiciones con y sin reserva con dos dígitos.
Identifica las siguientes figuras geométricas; círculo, cuadrado y rectángulo

Se observan dificultades en los siguientes conceptos: seriación, clasificación, conservación y correspondencia término a término.
No logra reconocer dentro...