Sobibor

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UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA TIJUANA TALLER DE LECTURA Y REDACCION
SOBIBOR
JOSE ALBERTO SOUZA MONTERO
17 NOVIEMBRE 2011
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA TIJUANA TALLER DE LECTURA Y REDACCION
SOBIBORJOSE ALBERTO SOUZA MONTERO
17 NOVIEMBRE 2011

SOBIBOR.

Esta novela cuenta dos historias estrechamente entrelazadas: la de Emma, una adolescente de 16 años que sufre anorexia y bulimia, y la deJacques, un soldado nazi asignado a Sobibor, un campo de exterminio en Polonia. A lo largo de la narración, el lector podrá internarse, paralelamente, en las luchas cotidianas de Emma, y en laescalofriante realidad del exterminio judío durante el nazismo. El libro te presenta dos historias, dos puntos de vista y es muy envolvente aunque vayamos en los primeros ocho capitulos, ya que la historia queafecta a estos dos personajes es bastante relacionada de una manera o otra, siento que leer esto es muy enriquecedor ya que se trata de una adolescente que tiene problemas con sus padres, y solamentese siente ayudada y refugiada por su abuela, y en el transcurso del libro reconoce su oscuro secreto y Emma ( Nuestra Personaje ) se siente traicionada y el mundo se le viene abajo en depresion ycoraje A raíz de esto, ella se distancia aún más de sus papás, lo cual deteriora a tal grado la relación, que Emma se ve empujada a saldar cuentas con su familia.
Yo digo que esto es realmente importanteya que estamos en una etapa en la que debemos aprender a canalizar nuestras emociones, y una manera de identificarnos con el texto es el personaje que se nos presenta, ya que, por ser de la misma‘’forma de pensar’’ y tener problemas parecidos podemos sacar provecho a eso.
Si hay algo que he estado aprendiendo del libro es que se debe aprender a ser sincere, sobre todo con la familia, ya que todaslas verdades algun dia saldran a flote y pueden llegar a dolernos mas si no es el momento o la manera correcta en la que se nos presente la verdad y podamos llegar a caer en depression, como...
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