Sobre la necesidad de la educacion publica

Conclusión sobre Condorcet
Condorcet empieza a decirnos acerca de que que la republica debe velar por la independencia de la instrucción pública frente a cualquier poder incluso político, y enrespuesta a Marat la función de lo eruditos en la determinación de los conocimientos elementales que se deben impartir si no se respetan esas dos condiciones, la enseñanza pública pierde su libertad yla igualdad entre los ciudadanos. A principio del siglo XV Europa entera estaba sumergida en la ignorancia y a partir de esa época, los avances hacia la libertad se manifestaron de acuerdo con lo queindicaba la sabiduría y con esa constancia que revela un vínculo basado en las leyes eternas de la naturaleza. Un pueblo instruido confía sus intereses a los hombres cultos, pero un pueblo ignorantese convierte en victima de los malintencionados. ¿Y el hombre que en sus acciones de la vida común cae por su propia ignorancia en la dependencia de otro hombre puede considerarse verdaderamentelibre? Sin duda la libertad no puede morir pero únicamente por que los avances en los conocimientos le garantizan una duración eterna y la historia es testigo del poco éxito que han tenido lasinstituciones para proteger la libertad de los pueblos cuyos conocimientos no los defendían de la hipocresía de los tiranos. Es necesario que la instrucción del pueblo pueda ir a la par con los progresos delas artes y de los conocimientos generales, y no puede dedicar a su educación más que unos anos de su vida y prestarle atención más escasa que los hombres superiores, es por esto necesario que seperfecciones los métodos de enseñanza de tal forma que el mismo tiempo y la misma atención sean suficientes para adquirir conocimientos mas amplios a medida que se vallan haciendo necesarios, así laatención que el poder público debe otorgar a la educación del pueblo no se puede separar de aquella que debe dar a la instrucción más elevada. Si la enseñanza pública es general y extensa si abarca la...