Soc111 Practica Ii

11Soc111 practica II
Apreciado participante:

Después de estudiar el tema de la semana, elabora una tabla donde expliques detalladamente por escrito el procedimiento para realizar cambio de carrera y cambio de recinto.

Soc111 practica III

Apreciado (a) participante:

Estudia los temas servicios académicos y servicios universitarios y luego realiza una presentación power point quecontenga la siguiente información:

1.Temas a trabajar y nombre de quien elabora la presentación.

2.Procedimientos para realizar la pre-matrícula.

3.Procedimientos para solicitar record de notas y/o certificado de estudio.

4.Procedimientos para solicitar revisión de una calificación.

5.Reqisitos para solicitar el curso final de grado.

6.Pasos para solicitar pasantía.

7.Pasos parasolicitar graduación.

8.Procedimiento para el uso de libros en la biblioteca.

9.Procedimiento para el uso de recursos audiovisuales disponibles en la universidad.

10.Procedimiento para solicitar prueba fuera de fecha.

11.Frase de agradecimiento.

Propedéutico de español practica v
Lee cuidadosamente el texto compilado número IV titulado: ¨La adicción provoca daños económicos yfamiliares¨ de Amílcar Nivar, y a partir del mismo realiza lo siguiente: 

1. Copia y pega en un documento el texto antes mencionado.
2. Subraya las ideas principales del texto.
3. Selecciona cinco palabras destacadas en el mismo y escribe su sinónimo y su antónimo de acuerdo al contexto.Elabora un cuadro sinóptico según el modelo con ellas.

Palabras  | Sinónimo | Antónimo |
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Unidad IV: Los Signos de Puntuación
4.1 Concepto
Los signos de puntuación indican pausas obligatorias, delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades.
Por eso requieren un empleo muypreciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quería decir.
La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ahí la importancia de conocer y aplicar lasnormas básicas de la puntuación.
No obstante, hay que advertir que más allá de cualquier norma establecida, los signos de puntuación componen también la arquitectura del pensamiento escrito. En términos de principios y parámetros, los signos de puntuación entrarían a formar parte de los parámetros del lenguaje, y en consecuencia se sitúan en un proceso de constante evolución y son variables quepueden depender de otros factores.
Si la finalidad última es la comunicación, podría resultar paradójico encontrarnos con licencias ortográficas que no respetan el modo convencional de escritura y que, sin embargo, expresan a la perfección los conceptos y los ritmos internos, invisibles de otra manera. Como ejemplo de variable «en el extremo» se situarían los cambios en las formas de escritura queestán imponiendo los nuevos medios de comunicación, chat, blog, SMS... que más que atacar a las viejas estructuras del lenguaje realizan de él un uso específico, adecuado a la velocidad y otras características del medio en cuestión; aún cuando lo correcto es respetar el uso de los signos de puntuación y evitar la degradación de la lengua castellana por modismos y anglicismos.

4.2 Signosprincipales
Los principales signos de puntuación son el punto, la coma, el punto y coma, las comillas, los paréntesis, los signos de interrogación, los signos de exclamación, los puntos suspensivos y la raya.

4.2.1 El punto
El punto (.) es el signo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en el español. Se escriben sin dejar espacio de separación con el...