Liderazgo Salvsje

Instrucción: es un término con origen en el latín instructĭo que hace referencia a la acción de instruir (enseñar, adoctrinar, comunicar conocimientos, dar a conocer el estado de algo). La instrucción es el caudal de conocimientos adquiridos y el curso que sigue un proceso que se está instruyendo.

Por ejemplo: “La semana próxima culmino el proceso de instrucción y ya estaré listo paracomenzar a trabajar en la fábrica”, “La instrucción de los niños es responsabilidad de sus padres”, “Todavía no completé la instrucción, así que aún no estoy preparado para operar dicha maquinaria”.

La instrucción, por lo tanto, puede tratarse de la formación o de la educación en general. En este sentido, el concepto es muy amplio y abarca cualquier tipo de enseñanza que se lleve a cabo endistintos ámbitos.

Las instrucciones también pueden ser el conjunto de las reglas o advertencias para un fin. Los reglamentos de los juegos y el procedimiento para hacer funcionar una máquina se conocen como instrucciones: “Creo ese movimiento es ilegal: voy a fijarme en las instrucciones”, “Estoy buscando en las instrucciones cómo hacer para cambiar el idioma de la película perotodavía no encontré nada”.

La instrucción militar, por otra parte, es el conjunto de enseñanzas y prácticas para el adiestramiento de un soldado. Esta instrucción es impartida a los efectivos de las fuerzas armadas para que puedan desempeñar sus funciones de forma correcta.

Para la informática, una instrucción es un conjunto de datos (números y letras) que se insertan en una secuencia y queindican a un procesador la operación que debe ejecutar.

Escuela Unitaria: Es la escuela de un solo maestro que atiende alumnos de diversas edades y grados. Se enclavan en áreas rurales poco pobladas, generalmente son escuelas pobres, no equipadas y a veces son improvistas. La escuela unitaria representa un sobre esfuerzo del maestro, no obstante, como debe atender simultáneamente a varios grados, esinevitable la deficiencia educativa. Donde los padres de familia también se ven en la necesidad de ayudar en ocasiones a los diferentes tipos de necesidades.

Educación: Es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. La educación es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchasescuelas privadas y parroquiales. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar nuestros valores, fortaleciendo la identidad nacional. Se refiere a la influencia ordenada y voluntaria ejercida sobre una persona para formarle, desarrollarle; de ahí que la acción ejercida por una generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingredientefundamental en la vida del hombre y la sociedad y apareció en la faz de la tierra desde que apareció la vida humana. Es la que da vida a la cultura, la que permite que el espíritu del hombre la asimile y la haga florecer, abriéndole múltiples caminos para su perfeccionamiento

La Educación y la Instrucción

La docencia en las aulas escolares es el proceso de actividad conjunta entre elmaestro y los alumnos. Por eso, es importante que conversemos sobre dos conceptos que forman una unidad en el proceso de enseñanza aprendizaje del alumno, como son los conceptos de educación e instrucción.

En este aspecto conviene que establezcamos la diferencia entre instrucción y educación del alumno, porque ello nos permite, sobre todo a los maestros, ser más eficientes en el trabajo querealizamos en las aulas, ya que si sabemos cuáles son los alcances y diferencias de estos dos conceptos, estaremos mejor preparados para lograr mejores resultados con nuestros estudiantes.

Cuando hablamos del concepto instrucción, en el proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla en el aula, estamos hablando, de forma especifica, de la transmisión de conocimientos por parte...