Sociales 6

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Temas y Actividades
Ciencias Sociales

Una región cálida: la llanura chaqueña
Condiciones naturales de la región
Consideramos llanura chaqueña a la comprendida por lasprovincias de Formosa,
Chaco, norte de Santa Fe y de Santiago del Estero.
Esta división puede variar según los textos, pues depende del criterio que se considere
para agrupar a los distintosespacios.
Cuando nos referimos al ”criterio” significa definir una determinada “característica” para
organizar hechos, cosas, personas. Por ejemplo, podemos clasificar a las personas por
su niveleducativo o por su sexo. El nivel educativo o el sexo son, en estos ejemplos, los
criterios de clasificación.
Volvamos a esta región, cuyo criterio de definición se vincula con las características derelieve y clima.
Como ya dijimos en el primer encuentro, el relieve predominante es la llanura, y en
cuanto al clima, las temperaturas son altas y las precipitaciones: abundantes en el este
y escasasen el oeste.
Este tipo de clima y relieve da lugar a una vegetación muy abundante, arbórea sobre
todo en el este. A medida que avanzamos hacia el oeste el clima es cada vez más árido y
lavegetación es leñosa y arbustiva.
Finalmente se pueden definir dos sectores dentro de esta región:

Región Chaqueña

Chaco húmedo
Chaco seco

Actividad 1
La ausencia o abundancia de agua genera uno delos principales problemas de esta
región.
a) Señalá cuál es principal problema con respecto al agua, según sea la zona de la
llanura chaqueña a la que hacemos referencia:Este:....................................................
Llanura chaqueña
Oeste: ..................................................

Servicio de Educación a Distancia

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Actividad 2
Ahora te pedimos que trabajes sobre lectura de mapas.
Observá un mapa de regiones de la Argentina y respondé a las siguientes
preguntas:
a) ¿Cuáles son los...
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