Socializacion y Afectividad

INTRODUCCION

La familia es el primer mundo social que encuentra el niño y la niña, y sus miembros el espejo en el que niños y niñas empiezan a verse, por esto, la familia constituye el agente más importante, especialmente durante los primeros años de vida en el niño.
Es en este contexto donde ocurren la mayor parte de experiencias del niño durante sus dos primeros años de vida.
Lasrelaciones de amistad se pueden definir como la relación diádica, recíproca y voluntaria que se mantiene en tiempo y conlleva afecto, interés y sensibilidad a lo que le suceda a otra persona. Estas relaciones y sentimientos que el niño adquiere se dá por medio del contexto familiar.
A continuación en este ensayo se hablará sobre los vínculos que el niño establece con su entorno familiar y social, asítambién explicando en lo que estos factores repercuten para su desarrollo afectivo y procesos de socialización.

La familia introduce a los niños y las niñas a las relaciones íntimas y personales, y les proporciona sus primeras experiencias; una de ellas, la de ser tratados como individuos distintos. La familia es el primer grupo referencial del niño y la niña, el primer grupo cuyas normas yvalores adopta como propias y a la cual se refiere para emitir juicios sobre sí mismo. De esta forma, el grupo familiar constituye el grupo original primario más importante para la mayoría de los niños y niñas.
Las intensivas experiencias sociales que ocurren en el seno de la familia son la base de la personalidad, independientemente de los cambios que experimenten más tarde en la vida comoadolescentes o como adultos. En este sentido, la familia es responsable del proceso de transmisión cultural inicial cuyo papel consiste en introducir a los nuevos miembros de la sociedad en las diversas normas, pautas y valores que a futuro le permitirán vivir autónomamente en sociedad.
A pesar de que los padres no pueden determinar completamente el curso del desarrollo social de sus hijos e hijas, muchasdimensiones de su conducta y personalidad como actitudes, intereses, metas, creencias y prejuicios, se adquieren en el seno familiar.
Lo que los niños y niñas aprenden de sus padres no es simplemente el resultado de lo que ellos les han enseñado, sino que reciben también influencias de otros miembros de otros grupos sociales vinculados a la familia, de allí que la personalidad posterior dependade las influencias de los distintos ambientes durante los primeros años de vida.
La familia es también la esfera de la vida social donde se aprenden por primera vez los tipos de conductas y actitudes consideradas socialmente aceptables y apropiadas según género. Es decir, en la familia se aprende a ser niño o niña.
Además, la familia proporciona a los niños y niñas una posición social. Es através de ella que ellos y ellas se insertan dentro de la sociedad. Muchas características adscritas que existen al nacer o se adquieren a través de la vida como clase social, religión, raza y etnicidad, son determinadas por el origen familiar. Sin lugar a dudas, es posible alterar algunos de estos aspectos; sin embargo, su influencia estará siempre presente a lo largo de la vida. Cabe recordar tambiénque los orígenes familiares inciden en los niveles de oportunidad, prestigio y poder en donde los niños y las niñas podrán acceder en el futuro.
Es importante señalar que los padres tienen influencia directa o indirecta sobre la competencia del niño con sus compañeros iguales.
Los padres han sido considerados como agentes muy influyentes en los comportamientos de socialización de sus hijos; através de prácticas de crianza, los padres consiguen que se adapten a los ambientes.
Las relaciones sociales dentro de la familia promueven la individualización y el crecimiento del auto estima, atributos que fomentan las posibilidades de éxito ante la interacción con los iguales.
La socialización proporciona la posibilidad de integrarse a la vida en sociedad. Como ya se ha expuesto en...