sociedad subjetiva





Ficha Bibliográfica
‘’La sociedad como realidad subjetiva ‘’
Peter Berger y Thomas Luckmann.











Autor de la obra: Peter Berger y Thomas Luckmann
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Titulo de libro:
Titulo de capitulo: La sociedad como realidad subjetiva
Páginas que corresponden alcapitulo: 69 paginas.
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Resumen:
En la complejidad existente en una sociedad existen diversos conceptos y procesos que explican cómo se lleva a cabo la socialización.
En la socialización primaria existen tres determinados momentos (fenómenos de la sociedad) en el cual se realizan, estos son;internalización objetivación y externalización, primeramente la socialización primaria esta articulada con estos momentos el la cual en la vida de cada individuo desde el momento que nace hasta que muere está inserto en una socialización, ahora bien el individuo una vez dado a luz está predestinado a inducirse en el mundo que estará rodeado de sus cercanos (familia), este asume y comprende su entornoobjetivo y se vuelve parte de él en el cual más adelante podrá modificarlo según sus ideales, este momento de inducción y sumisión del individuo es denominado internalización.
Sin embargo, El individuo se da cuenta de los roles de sus significantes y se auto-identifica subjetivamente con sus cercanos no solo acepta su entorno sino que además se apropia de estos roles que en la conciencia de lafamilia (en este caso) es una realidad objetiva y establecida. El lenguaje ha sido una herramienta meramente importante para la socialización ya que se cristaliza la realidad objetiva y la realidad subjetiva atreves de la traducción de estas realidades en la cual toma una relación asimétrica.
El mundo que el individuo internaliza se impone con más fuerza que la socialización secundaria ya que para elindividuo su primer entorno es el que lo formara asía su futuro. Una vez que el individuo haya comprendido todos estos procesos, se podrá establecer en la conciencia de este en cual ya es miembro de su entorno y posee una identidad subjetiva.
Al igual que la socialización primaria existe otra socialización denominada socialización secundaria la cual contienen una relación mutua ya que sin lasocialización primaria no se podría ejecutar la secundaria. Esta consta de ‘’sub-mundos’’ institucionales que el individuo aprehende conocimientos específicos de los roles por lo que los submundos ya internalizados en la socialización secundaria vendrían a ser realidades incompletas que se comparan con el mundo ya establecido de la socialización primaria.
En este proceso el individuo ve a suscercanos como funcionarios institucionales y perteneciente a un entorno institucional particular, es ahí donde el individuo se da cuenta que su entorno no es el único existente y toma en cuenta que pertenece a un sector social especifico, muchas veces aceptada por él y otras veces no.
Para ser inducido en la socialización secundaria ‘’artificial’’ los ‘’otros’’ (gente externa del mundo del individuo)utilizan técnicas de aprendizaje familiares para el individuo, es relativo ya que varia si el individuo es motivado o no, sí es así este se compromete con la realidad que se le esta internalizando. Una vez aceptada las técnicas el individuo puede poner en duda su mundo y puede modifícalos dependiendo de sus gustos o ideales.
Ya que en dichas socializaciones se mantienen realidades objetivas ysubjetivas existen mantenimientos que buscan la simetría en dichas realidades. En la socialización secundaria se da el carácter artificial lo que hace más vulnerable a la realidad subjetiva de sus significantes. Se distinguen dos tipos de realidad: el mantenimiento de rutina y el mantenimiento de crisis, el primero está ligado con la interacción de un individuo con los otros, estos tienen roles...