Sociedad universitaria

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6.CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO.
6.1 Describe brevemente los antecedentes de la escuela humano-relacionista.
Tanto los efectos de esta conflagración como elabuso del sistema de Taylor (taylorismo) generaron un gran desempleo y, en general, condiciones de "explotación" de los trabajadores en las industrias. Estosacontecimientos acarrearon
reacciones sociales que culminaron con conquistas laborales por mejoras en las jornadas de trabajo y prestaciones, todo esto desarrollo una concienciasobre la importancia del ser humano en la producción, por lo que diversas empresas en Estados Unidos iniciaron estudios sobre el factor humano, su motivación y surelación con la productividad. La globalización de la economía y las
crisis económicas en esta primera década del siglo xxi han producido desempleo y nuevas formas deexplotación. Durante el siglo pasado, estas condiciones se repitieron por ciclos y aparecieron
corrientes humano-relacionistas. como Elbert Hubbard, quien en 1889escribió un artículo titulado "Mensaje a García". Este
artículo ha sido reproducido millones de veces y tenía por objeto resaltar la importancia de la iniciativa
delsubordinado para la consecución de una meta. Los primeros estudios científicos de las relaciones humanas datan también de la década de los años
veinte del siglo pasado.Esta doctrina surgió y adquirió fuerza como consecuencia del desarrollo de la
industria, y la producción en serie aumentó la tensión nerviosa de los obreros.
Anteesta situación, los empresarios y los estudiosos de la administración se vieron obligados a
analizar el problema desde los puntos de vista psicológico y sociológico.
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