Socilogia

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SOCIOLOGÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA HUMANIDADES

CURSO ACADÉMICO SOCIOLOGÍA

ELABORADO POR YENNY LEGUIZAMÓN ORJUELA ♣

Bogotá D.C., Junio de 2008



Politóloga / Comunicadora Social. Estudiante de la Maestría en Sociología. Universidad Nacional de Colombia. (Tesis)

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MODULO DE SOCIOLOGÍA

UNIDAD1: QUÉ ES LA SOCIOLOGÍA INTRODUCCIÓN. En esta primera unidad se presenta en una primera parte el recorrido de la sociología, las principales corrientes y autores, para que el y la estudiante se familiarice con los términos y las discusiones sociológicas, luego se inicia una profundización en autores que han visto el proceso social desde lo cultural, que permea todas las acciones sociales, es elcaso de Marx que desde su planteamiento económico presenta la influencia que esto tiene con el pensamiento y la forma de actuar de los individuos, seguimos esta línea con Norbert Elias, quien plantea un proceso social en el cual lo que somos hoy se viene formando desde los procesos sociales anteriores y de los grupos sociales que marcan la mayor presión social. Para terminar con dos autoresfundamentales Bourdieu y Baumman, quienes hablan de las nuevas relaciones de poder y los nuevos paradigmas de la sociología. En las últimas lecciones presentamos el perfil de uno de los sociólogos más importantes de Colombia, Camilo Torres, es un autor que ha trascendido las discusiones colombianas para insertarse en las discusiones internacionales sobre sociología, fue uno de los fundadores de la primerafacultad de sociología en América Latina, que fue creada en la Universidad Nacional de Colombia. Terminamos esta unidad con dos nuevos temas de la sociología el deporte y el género. OBJETIVOS DE LA UNIDAD − Generar en los estudiantes un conocimiento básico sobre las principales discusiones en sociología − Reflexionar sobre el papel de la cultura en la construcción de los procesos sociológicos −Conocer autores fundamentales en las discusiones sociológicas COMPETENCIAS Cognitiva: El y la estudiante comprenden la propuesta de Sociología, sus importancia en la explicación del contexto social, las formas como interpretamos la realidad y como influyen las distintas luchas sociales en la forma como entendemos el mundo. Comunicativa: El y la estudiante entienden y argumentan los planteamientosbásicos de la sociología 2

Competencia contextual: esta competencia en un curso de sociología es importante porque es en el contexto que vivimos donde se refleja la realidad de las discusiones sociales, las relaciones de poder, las formas de interpretación de los social, las relaciones de clase, las relaciones de trabajo. CAPITULO 1: QUE SIGNIFICA HACER ESTUDIOS DESDE LA SOCIOLOGÍA LECCIÓN 1.APROXIMACIONES A LA SOCIOLOGÍA. Augusto Comte fue quien en 1839 “inventó” la palabra Sociología, cuando trató de definir la nueva ciencia que el autor la había llamado física social, pero el sabio belga, Adolphe Quételet quien realizaba estudios sociales estadísticos denominó a este campo de trabajo física social. Etimológicamente el término sociología, de acuerdo con el Latín y el Griego, hacereferencia a un estudio muy elevado de la sociedad en su generalización y abstracción. La sociología parte del conocimiento sobre la sociedad y las teorías sociológicas construyen definiciones de esa misma sociedad. El estudio de la sociedad se ocupa de la interdependencia de los seres durante toda su vida, de las relaciones, los vínculos, las formas de intercambio y la interacción social. Estos sonlos elementos de estudio de la ciencia social. La unidad del estudio sociológico son los individuos, mínimo dos, la relación, la diferencia, como interactúan, las luchas y conflictos, las disputas y las confrontaciones, la semejanza y la diferencia, entre otros, son los componentes de la ciencia social. La cultura se transforma y se desarrolla a partir del intercambio social, es por ello que la...
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