Sociolog a de la educaci n

Ensayo III
Rol social del docente
En esta oportunidad tenemos como objetivo redefinir la educación y el rol adquirimos dentro de la sociedad actual al asumir la responsabilidad de ser docentes .delmismo modo se explicara las participación del educador en el proceso socio educativo
La formación sociológica para Gorbutt(1972) permite a los pedagogos y educadores autoanalizar sus roles comoeducadores y lo que supone sus práctica. El docente se convierte en responsable dela educación, los conocimientos sociológicos le permitirán revelar el carácter desigual de sus prácticas y construir laescuela comprensiva. Cuando se introduce la sociología en la educación la formación docente no es la de un individuo como receptor pasivo sino que se adquieren instrumentos teóricos y analíticospara comprender e interpretar el contexto social y la realidad en la que van actuar. Se genera una toma de conciencia, asi como la búsqueda y transformación de la práctica educativa.
SegúnGiroux(1992) la formación docente responde a un momento histórico particular, los contenidos, los métodos de transmisión y evaluación ,subsistemas básicos dentro de todo sistema educativo responden a lasrelaciones de poder, cultura e ideología dominante y hegemónica, es por tal motivo que dentro de las características de la sociedad de hoy: donde el conocimiento es el principal acceso al poder yriqueza , los educadores debemos ser intelectuales de la enseñanza .la práctica educativa debe tener presente que el conocimiento y la información es la materia prima que impulsa al crecimientoeconómico en la época actual.
En la nueva concepción de sociedad debemos considerar la adquisición de conocimiento como para importante de la educación sin dejar de un lado que también somos seressociales y que necesitamos relacionarnos. Lo que hoy conocemos es producto de la creación social y no individual; no podemos permitir que saber no convierta en seres aislados. Nuestro deber es...