TP 1 Sociolog A De La Educaci N

Trabajo Práctico 1. Sociología de la educación. 
 
1) Durkheim critica las definiciones de educación de Stuart Mill porque este afirma "todo lo que hacemos por voluntad propia y todo en cuanto hacen los demás en favor nuestro con el 
fin de aproximarnos a la perfección de nuestra naturaleza. Abarca incluso los efectos indirectos producidos sobre el carácter y sobre las facultades del hombre", a lo que 
Durkheim se va a oponer diciendo que esta definición engloba hechos contrapuestos. La 
acción de las cosas sobre los hombres es muy diferente de la que procede de los hombres mismos; y la acción de los contemporáneos sobre sus contemporáneos difiere sobre de la 
que los adultos ejercen sobre los más jóvenes. Esta última está en oposición con lo que 
abarca Durkheim en su definición de educación. Según Kant "el fin de la educación es el desarrollar todas las facultades humanas pero sin 
que lleguen a dañarse entre si". Durkheim rechaza esta idea diciendo que ese desarrollo se encuentra en contradicción con otra regla de la conducta humana la cual nos ordena 
dedicarnos a una tarea determinada, según nuestras aptitudes tenemos funciones diferentes que cumplir y es necesario que nos pongamos en armonía con ellas. Por esta 
razón es que Durkheim afirma que son necesarios hombres de acción y de sensación. 
Por ultimo James Mill dice "la educación tendría por objeto hacer del individuo un instrumento de dicha para sí mismo y para sus semejantes" a lo que Durkheim refuta 
diciendo que el objeto de la educación es el suscitar y desarrollar en el niño un cierto 
número de estados físicos, intelectuales y morales. 
 2) Según Durkheim la educación es la acción ejercida por las ​
generaciones adultas sobre 
aquellas que no han alcanzado todavía el grado de madurez (1) ​
necesario para la vida social. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados 
físicos (2), intelectuales (3) y morales (4) ​
que exigen de el tanto la ​...