Sociolog a de la educaci n

Sociología de la educación
PRIMERA UNIDAD

DEFINICIÓN DE SOCIOLOGÍA

 ETIMOLÓGICA: De la unión de las
palabras socĭus, que vendría a traducirse como
“socio o individuo”, y logía que tiene varias
acepciones entre ellas “estudio” en latín. Por
tanto, partiendo de ello podríamos hacer una
traducción literal de que Sociología es el estudio
del socio o individuo.

DEFINICIÓN DE SOCIOLOGÍA

La sociología es una ciencia que se
dedica al estudio de los grupos sociales.
Esta ciencia analiza las formas internas
de organización, las relaciones que los
sujetos mantienen entre sí y con el
sistema, y el grado de cohesión existente
en el marco de la estructura social.

SURGIMIENTO

 Augusto Comte, por su parte, fue el encargado de dar
forma al concepto de sociología, cuando en 1838
presentósu Curso de Filosofía Positiva. La sociología
se consolidó como una ciencia autónoma recién a
mediados del siglo XIX. Ya avanzado el siglo XX,
comenzaron a diferenciarse diferentes escuelas y
corrientes dominantes.

SURGIMIENTO
 La teoría sociológica surgió entre los siglos XVI y XIX debido al impacto de dos grandes
procesos históricos: LA REVOLUCIÓN FRANCESA que duró desde 1789 hasta 1799 y LA
PRIMERAREVOLUCIÓN INDUSTRIAL que comenzó en la segunda mitad del siglo XVIII y
finalizó a principios del siglo XIX.

AUGUSTO COMTE

PRECURSORES

 AGUSTO COMTE
 KARL MARX
 EMILE DURKHEIM
 MAX WEBER

Leer hasta pág.
30

Sociología de la educación

 Leer de la pág. 17 a la 19

Institución y familia

Página: 50-58

Institución y familia
 La institución es definida como un sistema de pautassociales, relativamente
permanente y organizado que formula ciertas conductas sancionadas y unificadas con
el propósito de satisfacer y responder a las necesidades básicas de una sociedad. Es
decir, son comportamientos de una sociedad regulados, procesos estructurados
mediante los cuales las personas llevan a cabo sus actividades.

Institución y familia

Las características generales de lasinstituciones son las siguientes:
 Tienen un origen social. Satisfacen necesidades sociales especificas.
 Las pautas culturales que informan una institución son impuestas y sus ideales son
aceptados por la gran mayoría de los miembros de la sociedad.
 Las instituciones se diferencian mas o menos.

Institución y familia
La sociología ha asilado y clasificado en tres categorías características distintas,comunes
a las instituciones:
 Los símbolos culturales: son señales de identificación, que sirven para advertir la
presencia de una institución: estos símbolos pueden ser materializados o inmateriales:
la bandera, el himno nacional, etc.
 Los códigos de comportamiento: son reglas formales de conducta y tradiciones
informales, propias de ciertos roles. Si bien existen códigos de comportamientoscomunes a todas las personas generalmente son reconocidos, no hay ninguna garantía
de que haya individuos que se desvíen de tales pautas.
 La ideología: es un sistema de ideas interdependientes, compartidas por un grupo.
Una ideología justifica un interés particular social, moral, económico o político del
grupo y explica el universo en términos aceptable.

Institución y familia

 La familia
socialtotal.

es un fenómeno histórico y debe ser considerada como un fenómeno

Institución y familia

Entre los humanos hay familia porque hay
matrimonio.
El matrimonio es una relación estable de
cohabitación sexual y domiciliar, entre un
hombre y una mujer, la cual es reconocida por
la sociedad como una institución domiciliar y
educativa.

Institución y familia

El matrimonio tiene todas o algunasde las siguientes funciones:
 Establecimiento de una relación sexual; la satisfacción del erotismo.
 Domiciliaridad.
 División del trabajo del trabajo.
 Transmisión de la herencia patrimonial, jurídica de status y de poder.
 Transmisión de derechos entre conyugues.
 Creación de ligámenes nuevos interfamiliares.
 Reconocimiento publico de la relación.

Institución y familia

El...