sociologia de la educacion


Introducción
La sociología a la educación Es una de las más jóvenes ramas del saber humano, ya que posee alrededor de solo un siglo de existencia y fueron Augusto Comte y Emile Durkheim losque dieron vida como ciencia general, el primero como un segmento de las ciencias de la educación, la segunda es la sociología de la educación que se basa en diversas razones para formar un conjunto(sociología-Educación), entre las cuales se encuentran que la vida del hombre desde sus comienzos, es y no se concibe fuera de la sociedad la existencia de dos personas que ya marcan los requisitosmínimos para que haya sociedad. También se encarga precisamente del estudio de la estructura, funcionamiento y desarrollo de la sociedad.Marco teórico


El sociólogo francés Emile Durkheim (1858-1917): sostiene que debemos estudiar una sociedad y una cultura en su conjunto si queremoscomprender sus principales instituciones y explicar el comportamiento de sus miembros, consideraba que nuestra sociedad y nuestra vida está orientada y basada por las estructuras sociales en las quenos desenvolvemos (cohesión social), Durkheim argumenta que la sociedad forma uno con el todo que es mayor a la suma de sus partes. Por lo cual utilizaba para sus estudios, la analogía de un organismovivo, lo que le permitió argumentar que la sociedad era algo externo a la gente, algo que impone límites poderosos a su comportamiento y como algo que resiste al cambio social.Critica positiva al postulado de Emiles Durkheim:

Creo que es muy importante la cohesión social ya que radica en el desarrollo que supone para toda una sociedad, y formando un nivel deproductos de desarrollo, a saber, el crecimiento y la competitividad, la capacidad de resistencia a los balances económicos, el potencial de innovación tecnológicas y la gobernabilidad democrática....