Sociologia De La Educacion

SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología[->0] para entender la educación[->1] en su dimensiónsocial. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación[->2] y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología[->3], a unequilibrio entre ésta y la sociología[->4].
Émile Durkheim[->5], uno de los padres de la sociología, es considerado el iniciador de la disciplina con sus obras Educación y sociología, La educación: sunaturaleza, su función y La evolución pedagógica en Francia, publicadas después de su muerte en 1917[->6].
La sociología de la educación debe distinguirse de la pedagogía social[->7], que es unadisciplina pedagógica cuyo objetivo es la educación social del hombre, y de la sociología educativa[->8] cuya intención, fundamentalmente moral, ha sido la de perfeccionar la conducta del hombre como sersocial y a su vez la de mejorar la sociedad.
La sociología de la educación se caracteriza por:
· ser una sociología[->9] especial. Es decir, es una de las ciencias sociológicas (como también lasociología de la familia, la sociología del trabajo, la sociología de la religión[->10]) que se ocupan de alguno de los aspectos concretos de lo social. En este sentido es una rama de la sociología[->11]general, coordinada con las otras sociologías especiales mencionadas.
· ser una ciencia de la educación, en tanto que tiene como objeto de estudio la educación[->12]. Esto no significa que sea unaciencia pedagógica, ni que pertenezca a la pedagogía[->13], sino que es una ciencia sociológica que pertenece a la sociología[->14].
· ser una disciplina explicativa y descriptiva, esencialmente,frente a otras que pretenden o tienen por objetivo principal intervenir en el proceso educativo. Esta afirmación que opone la sociología de la educación a las didácticas[->15] y psicología de la...