Sociologia De La Educacion

Que es para mí la sociología de la educación

Es una ciencia que tiene como finalidad estudiar las entidades sociales.
Podría decirse que la sociología existía desde hace mucho tiempo, antes que se desarrollara como ciencia o se delimitara su objetivo de estudio.
En el siglo V a.c. Herodoto se dedico a realizar completas descripciones de sus pueblos y sus costumbres.
Hasta finales delsiglo XIX la sociología no comenzó a ser reconocida como disciplina académica. En Francia, Émile Durkheim, heredero intelectual de Saint-Simon y Comte, comenzó a enseñar sociología en las universidades de Burdeos y Paris. Durkheim, fundador de la primera escuela de pensamiento sociológico, destacaba la realidad independientemente de los hechos sociales (independientes de los atributos psicológicos delas personas) e intentaba descubrir las relaciones entre ellos. Durkheim y sus seguidores estudiaron ampliamente las sociedades no industrializadas de forma similar a como, mas adelante, lo harían los antropólogos sociales.
En Alemania la sociología fue reconocida formalmente como disciplina académica gracias a los esfuerzos de Max Weber y Georg Simmel, la sociología alemana se baso en unaamplia erudición histórica modulada por la influencia del marxismo. En Gran Bretaña, mas por el contrario, sufrió una evolución lenta; la escuela británica, combinaba el interés por el cambio social evolutivo a gran escala (Estado de Bienestar).
En la segunda mitad del siglo XX, la sociología empieza a estudiar determinados fenómenos sociales como el delito, las desavenencias matrimoniales y laaculturación de los inmigrantes.
El centro mas importante del estudio de la sociología antes de la II guerra mundial fue la Universidad de Chicago; allí el filosofo George Hebert Mead, destaca en sus trabajos la influencia de la mente, el yo y la sociedad en las acciones e interacciones humanas (enfoque del interaccionismo simbólico). El sociólogo Talcott Parsons se centra en el estudio de la acciónsocial. En la Universidad de Columbia, el sociólogo Robert Merton intento vincular la teoría con una rigurosa investigación empírica de recopilación de datos.

Ritzter dice que es el contexto social el que determina el pensamiento sociológico.
Littre, define la ciencia como “la ciencia que del desarrollo de las sociedades humanas
Max Weber definió la sociología como una ciencia que sepropone entender el obrar social interpretando su sentido.
Augusto Comte en 18839 creo la expresión sociología, es una palabra inventada por este filosofo. Se compone de socius que en latín significa sociedad y logia que en griego quiere decir ciencia.
Robert Merton indicaba que la misma actividad teorica generalmente suele apaerecer referida o asociada a tipos diversos de trabajo especifico
•Metodología
• Orientaciones sociológicas generales
• Análisis de conceptos sociológicos
• Interpretaciones sociológicas post factum
• Generalización empírica sociología
• Teoría sociológica

Comte fue el encargado de dar forma al concepto de sociología cuando presento su curso de la filosofía positiva. La filosofía se consolido por una ciencia autónoma en el siglo XIX.
La sociología comoactividad científica aporta perspectivas nueves sobre aspectos de nuestra vida cotidiana.
Bunge menciona que, el método científico trata de problemas intelectuales, no cosas, ni instrumentos, ni hombre.
Que la naturaleza del objeto del estudia dicta los posibles métodos especiales del rema o de campo de investigación correspondiente.
También se le reconoce como a uno de los precursores de lasociología a Alexis de Tocqueville (1805–1859), por sus estudios sobre la revolución francesa y sobre los Estados Unidos. Analizó a las sociedades en general e hizo una comparación entre las sociedades americanas y las sociedades europeas.
Karl Marx es otro pensador que ha tenido una profunda influencia en el pensamiento social y la crítica del siglo XIX. Fue esencialmente en Alemania donde se...