Sociologia Y Educacion

Páginas: 3 (672 palabras) Publicado: 7 de junio de 2012
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION.

U. V. M.

SOCIOLOGIA Y EDUCACION.







VIGILAR Y CASTIGAR.

Nacimiento de la prisión.

MichelFoucault.

Referencias del autor.

Objetivo.- En este artículo habla de dos aspectos a analizar que son 1.- el cuerpo de los condenados y 2.-la resonancia de los suplicios.

Lo que entendí que era elobjetivo de los dos puntos de vista que identifica el autor es crear una conciencia del concepto del suplicio, en el primer apartado habla de cómo se establecen los reglamentos sobre las condenas. Enel segundo apartado su mención era específicamente como se miraba la piedad y como la ley o autoridad se establecía a través de las penas fincadas dependiendo de los delitos.

Ideas Principales. Elautor menciona en el apartado del cuerpo de los condenados era como era precisamente el cuerpo lo que sentenciaba, la mente y el espíritu del sujeto quedaba fuera del orden de ejecución. Encumplimiento de las sentencias todo quedaba reducido a cenizas. León Faucher menciona la reglamentación que se realiza la Casa de jóvenes delincuentes de Paris y menciona las restricciones que todas vanencaminadas a presionar al cuerpo como un medio de mantener orden. Entre las modificaciones que se hicieron fue la desaparición de los suplicios con demasiado énfasis en la humanización que autorizaba a noanalizarla.

Habla de la violencia legal donde explica como la justicia no toma sobre de si públicamente la parte de violencia vinculada a su ejercicio, si mata ella también, si hieres un elemento desi misma al que no tiene mas remedio que tolerar.

El doble sistema de protección que la justicia ha establecido entre ella y el castigo que impone.

El cuerpo según la penalidad queda prendidoen un sistema de coacción y de privación, de prohibiciones y obligaciones.

La reducción del suplicio es una tendencia arraigada en la gran transformación de los años pasados, y esta situación...
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