sociología de la educación

TRABAJO PRÁCTICO DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

TEMA: análisis de un recorte periodístico: problemáticas educativas



SOCIEDAD • Aulas container • Jueves 20 de Febrero de 2014 | 13:41
Aulas container: “La experiencia es muy dura, estamos amontonados"
La Agencia de Noticias Infojus recorrió la escuela Normal N° 9 de San Nicolás para contar cómo es enseñar y aprender en un "aulacontainer". Un relato fotográfico y testimonial de una experiencia poco feliz para docentes y alumnos.
Desde hace cinco años en la escuela Normal N° 9 de San Nicolás docentes y alumnos toman y dan clases en aulas container. “Mientras doy mi clase de Matemática, escucho la clase de Historia del container de al lado, ya que las paredes son de un material finito. Al principio lo tomamos con calma, ya que laidea era que avanzaran con la obra mientras de forma provisoria hacíamos un esfuerzo, pero pasaron los años y mucho no avanza”, declaró a la Agencia de Noticias Infojus, Daniel Masci, profesor del nivel inicial. 

Créditos: Leo Vaca para Infojus Noticias
Otro dato edilicio de la escuela es que las clases de educación física se dan en el pasillo porque el patio está ocupado desde que empezó laobra. “La experiencia es muy dura, porque la realidad es a veces estamos amontonados. El aspecto simbólico de dar clases en un container es negativo, pero desde nuestra parte tratamos de ser positivos y pensar que era algo provisorio. Aunque sea incómodo, ruidoso y caluroso, lo soportábamos pensando que era momentáneo, aunque con el correr del tiempo nos cuesta creer porque avanza muy lento”,relató Masci. 

Créditos: Leo Vaca para Infojus Noticias
Para el 2014 el gobierno de la Ciudad asignó 216 millones de pesos a infraestructura escolar. La ley de Presupuesto, votada en diciembre, era por 231 millones, pero Mauricio Macri lo disminuyó un 7% mediante un decreto del 3 de enero. El costo por container es de 634.523,81 pesos, mientras que un aula de ladrillo cuesta 336 mil pesos. Porahora, la Ciudad compró 42 containers.
Durlock en un monumento histórico
Además de los containers, el jefe de gobierno porteño trabaja con durlock en los edificios escolares. De ese material quiso construir las aulas en los pasillos del tercer piso del Instituto Félix Bernasconi, considerado monumento histórico nacional. La semana pasada la jueza Elena Liberatorio hizo lugar a una acción de amparopresentada por la legisladora porteña Virginia González Gass para frenar la construcción en ese edificio. 

Créditos: Leo Vaca para Infojus Noticias
“Es muy difícil sostener la convicción de que algo cambiará cuando la obra está prácticamente paralizada. Vemos a los obreros trabajar, pero la realidad es que son muy pocos para la obra que se pretende. El edificio tiene nivel inicial, secundarioy terciario, y vamos rotando los usos de las aulas containers”, concluyó Masci, docente porteño. 



1. El artículo trata sobre la problemática de la escuela Normal N° 9 de San Nicolás, Buenos Aires, que desde hace cinco años debe dictar clase en aulas container debido a las obras que se iniciaron para arreglar el edificio escolar pero que avanzan muy lentamente. Estas aulas son incómodas,ruidosas y calurosas. Se encuentran amontonados, las clases de educación física se dictan en los pasillos. Lo que debía ser provisorio se convirtió en permanente.

2. La sociología de la Educación es el estudio científico de la educación como fenómeno y proceso social en contextos sociales de diferente amplitud. Siendo que la escuela es el ámbito social por excelencia de la educación, la sociologíaestudia los fenómenos que en ella ocurren y por ello es que le interesaría estudiar este caso ya que sucede dentro de una escuela y se relaciona con otras instituciones como la familia o el Estado, variable muy presente en esta problemática.
Este artículo se encuentra estrechamente vinculado al rol del Estado que debe garantizar las condiciones favorables para que los alumnos estudien en...