Sofista

Esquema Comparativo
Sofista
Año
Aportes
Obras
Sócrates
Siglo IV a. c.
Creó la Mayéutica

San Agustín

Nacimiento de la Didáctica como tal.
- De Magistro
San Isidoro
560-636
-Fundamenta la didáctica de los contenidos.
- Pública el primer diccionario etimológico y enciclopédico de nuestra civilización.
- Etimología
H. de S. Víctor
1096-1141
- Destacó el enciclopedismo yestructuro los contenidos en cuatro ciencias básicas: Teóricas, prácticas, mecánicas y lógicas.
- Erudito Didascálica.
Santo Tomás de Aquino
1225-1274
- Abordó la mayor parte de los temas didácticos.- De Magistro
R. Llull
1235-1315
- Destacó el aprendizaje de las lenguas y de las ciencias de la naturaleza como fundamental.
- Puso los cimientos del aprendizaje por el descubrimiento.

- ElFélix de las Maravillas.
- Doctrina Pueril.
L. Vives
1492-1540
- Planteamiento de la problemática de la didáctica.
- Tratado de la enseñanza.
- De Disciplinas.
- Exercitatis linguae latinae.Wolfang Ratke

- Iniciador de la enseñanza Plurilingüe.
- Propugnaba el aprendizaje a través de la experimentación y el pensamiento inductivo.

J. A. Comenius
1529-1670
- Estableció las bases dela enseñanza o del arte de enseñar.
- Aspectos didactas más destacables: el estudio del docente, la visión integral del alumno, la concepción cíclica de la enseñanza, el estudio del proceso deenseñanza / aprendizaje, la delimitación del curriculum, el estudio de los recursos didácticos, la creación de instrumentos didácticos y el estudio de la escuela materna.
- Didáctica Magna.
J. J. Rousseau1712-1778
- Representa al naturalismo pedagógico.
- Se preocupó de las cuestiones didácticas, en temas como las actividades, la curiosidad que lleva al descubrimiento, la instrucción cualitativa,el trabajo como derecho y deber o la observación directa.
- Emilio.
J. H. Pestalozzi
1801
- Argumentaba que el objetivo de la instrucción es lograr una intuición clara de los verdadero,...