Sofistas, Sócrates Y Platón

Los Sofistas:
Eran los profesores que enseñaban el arte de la oratoria
Son un grupo de pensadores (filósofos), de la misma época, son como una especie de profesores ambulantes. Ellos se presentan como Sofistas = Sabios.
Su objetivo es triunfar socialmente mediante el método de la retórica; que es el arte de dominar la oratoria (el habla, la palabra).

Características 
La elocuencia comovirtud. Son educadores que enseñan una virtud que da gran poder: el arte de hablar bien y convencer. Quien lo domine puede persuadir a los ciudadanos de que es la persona ideal para ser gobernante.
Subjetivismo. Todas las razones son igualmente válidas porque la verdad no depende del objeto, sino del sujeto. La verdad es subjetiva
Escepticismo. Tanto como si todos tienen razón o como sininguno la tiene, nadie puede presentarse en posesión de la verdad absoluta, objetiva y única. Todo puede tener dos discursos, a favor y en contra.
Relativismo moral. Consecuencia de lo anterior es el relativismo moral. El bien no es un valor absoluto e igual para todos los hombres. Lo que determina que algo sea bueno es su utilidad para conseguir un fin, v.g. el placer.

Protágoras
* Noexiste verdad absoluta, toda opinión es verdadera.
* El hombre es la medida de todas las cosas. Cada cosa es como nos parece a cada uno de nosotros.
* “El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son, en tanto que son, y de las que no son, en tanto que no son.”
No existe norma fija de conducta. El verdadero sabio es el que adecua su comportamiento a las circunstancias
Gorgias* Es el escéptico más radical.
* “No existe realidad alguna, si existiera no podríamos conocerla, y si la conociésemos no podríamos comunicarla.”
Calcicles y Tasimaco
* Oposición radical Fisis – Nomos.
La Naturaleza (Fisis) hace a los hombres desiguales, en ella triunfan los más fuertes.
La Ley (Nomos) intenta hacer a los hombres iguales favoreciendo a los más débiles.

* Doblemoral. Aunque en público se diga que se acata el nomos, la ley social, en privado se regularán por las normas de la Fisis: el principio del placer y el de fuerza.

SÓCRATES: Atenas 470-399 a. C.
Al igual que los sofistas dejó de lado el estudio de la physis para ocuparse de la vida moral del ser humano, de la convivencia y de la justicia
No dejó ninguna obra escrita y conocemos supensamiento a través de los testimonios de sus discípulos: Platón
El método dialógico socrático consta de dos partes:
Ironía: fingir querer aprender algo para llevar al interlocutor
a descubrir que no conoce aquello que cree conocer
“Sólo sé que no sé nada”
Mediante la ironía se enfrenta a quienes creen poseer el saber
Mayéutica: ayuda a que el otro se de cuenta de su ignorancia y
se replanteesus conocimientos, su propia vida y su forma de conducirse

La Filosofía socrática
Se plantea preguntas sobre el significado de los términos generales, universales
Qué es la belleza, la virtud, la justicia
Conocer es dar una definición universal
Se opone al relativismo moral y al escepticismo de los sofistas
Defiende el intelectualismo moral
Hay que conocer qué es el Bien y laJusticia para ser bueno y justo
El que obra mal lo hace por ignorancia

Platon (Πλάτων) (427-347 a.c.)
Datos biográficos
* Nacido en Atenas, de familia aristócrata
* Su nombre real era Aristocles Podros
* El mas célebre discipulo de Sócrates
* Maestro de Aristóteles

* La muerte de Sócrates lo marcó, es por eso que decidió dedicar su vida y obra a resaltar lafigura de su maestro.
* Este hecho marcó de tal forma su vida, que llamó a la democracia “el gobierno de los ignorantes” e intentó generar un nuevo proyecto del Estado Ideal.
* Fundó la primera escuela filosófica llamada “La Academia”, en honor al Dios Akademos.
Su obra:
* Su obra está organizada en un conjunto de Diálogos, en los que ubica a Sócrates como protagonista.
* Los más...