Software educativo

INSTITUTO BERNAL DIAZ DEL CASTILLO



























Contenido
INDICE 3
DEFINICIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO 4
CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS 5
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL SOFTWARE EDUCATIVO 6
TIPOS DE SOFTWARE EDUCATIVO 7
SOFTWARE EDUCATIVO PARA NIÑOS 7
CURSOS-ONLINE 8
AYUDA EN LA ESCUELA 9
SOFTWARE DE REFERENCIA 9
JUEGOS DE ORDENADOR CON VALOR EDUCATIVO 10SOFTWARE DE FORMACIÓN EMPRESARIAL 10
EJEMPLOS DE SOFTWARE EDUCATIVO 11
CONCLUSIÓN 13
Bibliografía 14










1. Definición de software educativo
2. Características esenciales de los programas educativos
3. Ventajas y desventajas del software educativo
4. Tipos de software educativo
5. Ejemplos de software educativo
6. Conclusión
7. Glosario
8. Bibliografia

































DEFINICIÓNDE SOFTWARE EDUCATIVO
 
1. Conceptualización
Según Marqués en esta obra se utilizarán las expresiones software educativo, programas educativos y programas didácticos como sinónimos para designar genéricamente los programas para ordenador creados con la finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Esta definiciónengloba todos los programas que han estado elaborados con fin didáctico, desde los tradicionales programas basados en los modelos conductistas de la enseñanza, los programas de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO), hasta los aun programas experimentales de Enseñanza Inteligente Asistida por Ordenador (EIAO), que, utilizando técnicas propias del campo de los Sistemas Expertos y de la InteligenciaArtificial en general, pretenden imitar la labor tutorial personalizada que realizan los profesores y presentan modelos de representación del conocimiento en consonancia con los procesos cognitivos que desarrollan los alumnos.
No obstante según esta definición, más basada en un criterio de finalidad que de funcionalidad, se excluyen del software educativo todos los programas de uso general en elmundo empresarial que también se utilizan en los centros educativos con funciones didácticas o instrumentales como por ejemplo: procesadores de textos, gestores de bases de datos, hojas de cálculo, editores gráficos... Estos programas, aunque puedan desarrollar una función didáctica, no han estado elaborados específicamente con esta finalidad. 


CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LOS PROGRAMASEDUCATIVOS

Los programas educativos pueden tratar las diferentes materias (matemáticas, idiomas, geografía, dibujo...), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos...) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción;pero todos comparten cinco características esenciales:
Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende de la definición.
Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen.
Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenadory los estudiantes.
Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.
Son fáciles de usar. Los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son similares a los conocimientos de electrónica necesarios para usar un vídeo, es decir, son mínimos, aunquecada programa tiene unas reglas de funcionamiento que es necesario conocer.




VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL SOFTWARE EDUCATIVO

Ventajas:
Se propician varios tipos de aprendizaje, que pueden ser grupales o individuales.
Favorece la construcción de conocimientos y la reflexión por parte del lector.
Permite el acceso al conocimiento y la participación en las actividades.
Incluye elementos para...