SOFTWARE PARA LA PUBLICACIONES DE REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD





SOFTWARE FOR THE PUBLICATION OF LEARNING OBJECTS REPOSITORY FOR THE TEACHING OF HEALTH SCIENCES

SOFTWARE PARA LA PUBLICACIONES DE REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD



Ing. Holmes Elias Pinto Ávila, MSc. Rolando Hernandez Lazo,
MSc. Carlos Oñate Gómez

Universidad de Popular del Cesar
Laboratorio de Óptica e Informática,Cesar, Colombia.
Tel.: 3207631393
holmespinto@unicesar.edu.co, rolando.hdez@infomed.sld.cu, carloonate@unicesar.edu.co


Abstract: The appropriate use of educational technologies, defined as any technology that enhances the learning experience, provides tools based on traditional educational theories promote more effective learning, because it facilitates the creation of content and the useof new media teaching to transmit knowledge. Flexible, easily modifiable media assets and content make the experience much richer and dynamic learning. Also, through the use of Information Technology and Communication (ICT), alternate pathways for the interaction between teachers and students are opened.
The implementation of the Web application under the RUP method was performed in order tosystematize all these processes of research and have a web tool, developed under the SPIP Content Manager (System for Internet Posting) where students can have an online guide that facilitates research.

Keywords: learning objects, TICs, RUP, SPIP.

Resumen: El uso apropiado de las tecnologías educativas, entendidas como cualquier tecnología que potencia la experiencia del aprendizaje, proveeherramientas que con base en las teorías educativas tradicionales promueven un aprendizaje más efectivo, debido a que se facilita la creación de contenidos y la utilización de nuevos medios didácticos para transmitir el conocimiento. Contenidos flexibles, fácilmente modificables y con recursos multimedia hacen la experiencia del aprendizaje mucho más rica y dinámica. Asimismo, a través del uso de lasTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), se abren vías alternas para la interacción entre profesores y alumnos.
La implementación de este aplicativo web, bajo la metodología RUP, se realizó con el objetivo de sistematizar todos estos procesos de investigación y contar con una herramienta web, desarrollada bajo el gestor de contenido SPIP (Sistema de Publicación para Internet) dondelos estudiantes pueden contar con una guía en línea que facilite el trabajo de investigación.

Palabras clave: Objetos de Aprendizajes, TICs, metodología RUP, SPIP.


1. INTRODUCION

Los procesos de contenidos digitales en el área de la Salud han ido evolucionando a lo largo del tiempo. Si bien, en la Universidad Popular del Cesar se han presentado algunos proyectos con este perfil, pocoshan optado por tomar los repositorios como aporte estructural y significativo, ya que se podría innovar al incorporarse con un grupo de desarrollo con la suficiente experiencia en el sector salud como es el Centro de Cibernética Aplicada a la Medicina. Dr. José A. Presno Albarrán de la Habana y el Laboratorio de Óptica e Informática de la Universidad Popular del Cesar, ambos entes investigativoslo integran profesionales altamente calificados que permitan dar a conocer de primera mano las enseñanzas académicas de su experiencia en el sector salud y el desarrollo de software. Para resolver los problemas de aprendizaje y bajo desempeño en las instituciones universitarias, es conveniente que se pueden solucionar estos problemas mencionados con la puesta en marcha de una plataforma webque contenga suficiente material de apoyo que pueda utilizarse como una verdadera herramienta para la mejorar del aprendizaje. Igualmente, ambas Instituciones no cuentan con herramientas tecnológicas adecuadas acordes al contexto global de los sistemas educativos de hoy día, esto impide integrar nuevos recursos de aplicación libre, disponibles en la red de Internet, útiles para la implementación...