Solucionar

Eje disciplinar | Competencia | Procesos | Conceptos | Temas |
Aspectos analíticos de las Sustancias | Interpreta, Argumenta y Propone | Atiende explicaciones, realiza ejercicios, participa activamente en clase, cumple con trabajos y tareas, pregunta cuando tiene dudas y desarrolla adecuadamente actividades experimentales. | Propiedades de la Materia | Propiedades Generales, PropiedadesEspecificas, Masa, Peso, Volumen, Tamaño, Forma, Organolépticas, Densidad, Punto de Fusión, Punto de Ebullición, Solubilidad. |
Desempeño: | Reconocer las propiedades generales y específicas de la materia por medio de la interpretación de prácticas sencillas de laboratorio, estableciendo sus usos en la vida cotidiana. | |
Indicadores: | * Identifica y compara las propiedades generales yespecíficas de la materia. | |
| * Desarrolla prácticas de laboratorio para la interpretación y diferenciación de las propiedades generales y específicas de la materia. | |
| * Propicia un ambiente de respeto con sus compañeras y profesores, así mismo presenta oportunamente sus trabajos usando apropiadamente conceptos vistos en clase. | |
NOMBRE | | CURSO | | |INTRODUCCIÓN

Esta un niño, un poco malcriado, le pide a su mamá un regalo, pero no cualquier regalo le exige que debe ser un regalo con masa y volumen, un regalo MATERIAL, ya que el no quiere un regalo que sea mucho amor o un hermoso poema, el quiere un regalo material. El niño recibe su regalo, efectivamente tiene masa y volumen, y comienza a pensar que será???? Un videojuego, de plástico… uncarro, de madera… de metal, seria un reloj…Oh NOOOOO es de papel, es un LIBRO!!!!!!

Simplemente pidiendo un regalo o destapándolo estamos haciendo uso de las Propiedades de la Materia. Toda la materia tiene unas propiedades que nos permiten distinguirla de las cosas inmateriales. Se las llama propiedades generales. Otras propiedades nos permiten diferenciar una clase de materia de otra, unasustancia de otra. Son las propiedades características.

Las propiedades generales nos permiten distinguir lo que es material de lo que no lo es. Masa, volumen o temperatura son algunas propiedades generales. Cuando medimos la masa o el volumen de algo, sabemos que está hecho de materia, pero no la clase de materia que lo forma. Medio kilo es medio kilo, sin importar que se trate de jamón, harina opiedras. Decir medio kilo no nos indica de qué está hecho, pero su color, sabor, olor o su dureza nos permite saber si se trata de jamón cocido, jamón serrano o chorizo. Sabor, color, densidad, dureza u olor son algunas propiedades características.

Las propiedades específicas de la materia son aquellas que nos permiten distinguir una sustancia de otra. Gracias a las propiedades características sepuede distinguir el vidrio del diamante, el hierro del aluminio o el agua del alcohol. Existen muchas propiedades características y, normalmente, se necesita medir varias propiedades características para saber la sustancia que se estudia, las más usuales son dureza, tenacidad, ductilidad y densidad.

Texto tomado de:http://www.educarchile.cl/Userfiles/P0001/File/PROPIEDADES%20DE%20LA%20MATERIA.pdf
ORGANIZADOR

Diagrama tomado de: http://marbioec.webnode.es/products/a2-propiedades-de-la-materia/

ACTIVIDAD

1. Une los términos de la columna A con las definiciones de la columna B.
COLUMNA A COLUMNA B

Densidad 1. Son aquellas propiedades que puedes percibir con los sentidos, como el color, el olor y el sabor.
Solubilidad 2. Es la temperatura a la cual un líquidohierve.
Organolepticas 3. Es la capacidad que tiene una sustancia de disolverse en un líquido.
Punto de Fusión 4. Es la relación que se establece entre la cantidad de masa de un cuerpo y el volumen que ocupa ese cuerpo.
Punto de Ebullición 5. Es la temperatura a la cual un solido se convierte en líquido.

2. Observe los dibujos que se muestran a continuación y establezca a que propiedad o...