Somos Una Bendicion Dile No Al Aborto

U.E.P COLEGIO “RAFAEL RIVERO ORAMAS I”
Inscrita en el M.P.P.E
Charallave- Estado Miranda
República Bolivariana de Venezuela
PROYECTO DE APRENDIZAJE
EDUCACIÓN: PRIMARIA GRADO: 4to SECCIÓN: “A” TURNO: Mañana |
MATRÍCULA: 26 VARONES: 10 HEMBRAS: 16 |TEMA DEL PROYECTO: La procreación y el aborto. TÍTULO DE PROYECTO: Somos una bendición. Dile NO al aborto. |
PROPÓSITO: Fortalecer en los y las estudiantes el respeto por la vida, así como la importancia de conocer con términos claros los aspectos de la sexualidad y la reproducción humana, obteniendo como producto final la presentación de pendones alusivos al tema del proyecto,así como una charla informativa para la segunda etapa de educación primaria, organizada por los alumnos que dictará un especialista. Tiempo para el desarrollo del P.A: 1 LAPSO. Mediano Alcance: Del 16 de abril hasta 30 de junio. |
EJES TRANSVERSALES Ejes | Dimensiones | Alcances |
Lenguaje | Comunicación ( x) Producción (x ) Comprensión ( x) | * Identifiqueel valor estético y significativo de las obras y manifestaciones artísticas como representación de un saber y un pensar social. * Analice las características de las situaciones comunicativas en las cuales debe actuar. * Conozca la importancia del diálogo como fundamento del consenso, la cooperación y la convivencia humana. * Diferencie códigos verbales y no verbales usuales en su contextosocial. * Asuma su rol como hablante o como escritor en la interacción comunicativa cotidiana. * Manifieste su capacidad crítica al opinar sobre problemas de su entorno. * Evalúe su actuación y la de otras personas en situaciones comunicativas. * Valore sus capacidades personales para interpretar textos verbales y no verbales. * Aprecie la sensibilidad como característica humana quefavorece el disfrute ante las ex presiones artísticas. * Reflexione sobre sus capacidades personales para escuchar con atención a su interlocutor. * Asuma su rol como oyente o lector en la vida cotidiana. |
Desarrollo del Pensamiento | Pensamiento Lógico ( x ) Pensamiento Efectivo ( x) | * Forme un todo coherente al combinar diversos elementos de ideas y situaciones. * Secuencieeventos. * Planifique hechos futuros. * Exponga razones y conclusiones usando inducción, deducción e inferencia. * Agrupe según semejanzas y separe atendiendo a diferencias en función de criterios. * Planifique estrategias de solución a problemas teniendo en cuenta la claridad de las metas. * Considere los puntos de vista de otros. * Plantee varias formas de resolver un problema. *Analice diferentes alternativas en una misma situación. * Establezca prioridades básicas. * Plantee estrategias diferentes antes de abandonar la solución de un problema. * Utilice el aprendizaje obtenido para la adquisición de nuevos conocimientos. |
Valores | Respeto por la vida (x ) Libertad ( x ) Solidaridad ( x ) Convivencia ( x) Honestidad ( x )Identidad Nacional ( x ) Perseverancia ( x ) Ciudadanía ( x) Justicia ( x ) Responsabilidad ( x ) | * Aprecie la autoestima y la seguridad en sí mismo como condiciones fundamentales para el desarrollo del ser humano. * Se ame y se respete a sí mismo para amar y respetar a los demás. * Respete y cuide su cuerpo mediante hábitos de vida saludable. * Defienda y exija respeto por losderechos humanos de todos y específicamente por los derechos de los niños, niñas y jóvenes y los derechos de la mujer. * Conozca y respete las leyes y normas nacionales o internacionales vigentes en su país. * Delibere y tome decisiones fundadas en el consenso al tratar de solucionar problemas que atañen a la familia, a la escuela y a la comunidad. * Emita juicios críticos en relación con...