Status y roles
Páginas: 5 (1105 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
STATUS: SE DEFINE COMO “NIVEL O POSICIÓN DE UNA PERSONA EN UN GRUPO O DE UN GRUPO EN RELACIÓN A OTROS GRUPOS”( algunos sociólogos prefieren utilizar el término posición en vez de nivel)
ROL: “ES EL COMPORTAMIENTO ESPERADO DE UNA PERSONA QUE ADQUIERE UN STATUS PARTICULAR”
CADA PERSONA PUEDE OCUPAR VARIOS STATUS Y PUEDE ESPERARSE QUE DESEMPEÑE LOS ROLES APROPIADOS A ELLOS.
EN UN SENTIDO “ROLY STATUS SON LOS DOS ASPECTOS DEL MISMO FENÓMENO”
UN STATUS ES UN CONJUNTO DE PRIVILEGIOS Y OBLIGACIONES
UN ROL ES EL DESEMPEÑO DE ESTA SERIE DE OBLIGACIONES Y PRIVILEGIOS.
LA SOCIALIZACION QUE ES: EL PROCESO DE APRENDER LO NECESARIO DE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES PARA FORMAR PARTE DE LA SOCIEDAD, ES EN GRAN PARTE UN PROCESO DE APRENDIZAJE DEL COMPORTAMIENTO SEÑALADO POR EL ROL.
CADAPERSONA DEBE APRENDER A DESEMPEÑAR ROLES COMO NIÑO, ESTUDIANTE, MARIDO O MUJER, PADRE, EMPLEADO, MIEMBRO O FUNCIONARIO DE UNA ORGANIZACIÓN, MIEMBRO DE UNA RAZA O DE UNA CLASE SOCIAL PARTICULAR, CIUDADANO, RESIDENTE DE UNA COMUNIDAD, ETC.
EL APRENDIZAJE DE ROLES IMPLICA DOS ASPECTOS:
1. DEBEMOS APRENDER A CUMPLIR LAS OBLIGACIONES Y A EXIGIR LOS PRIVILEGIOS DEL ROL
2. DEBEMOS ADQUIRIR LASACTITUDES, SENTIMIENTOS Y EXPECTATIVAS APROPIADAS AL ROL.
EL SEGUNDO ES EL MAS IMPORTANTE Y EL MÁS DIFÍCIL.
EJ: CUIDADO DE UN NIÑO PEQUEÑO
EL ENTRENAMIENTO EN LA MAYORIA DE LOS ROLES MÁS IMPORTANTES COMIENZAN EN LA NIÑEZ, CUANDO UNA COMIENZA A FORMAR ACTITUDES HACIA ESOS MISMOS ROLES Y STATUS.
A TRAVÉS DE LOS JUEGOS, LOS NIÑOS VAN APRENDIENDO A COMO SE COMPORTAN LOS ADULTOS. EJ: COMOESPOSOS Y COMO PADRES.
EL CONCEPTO DEL ROL IMPLICA UN CONJUNTO DE EXPECTATIVAS. NOSOTROS ESPERAMOS ACTUAR EN CIERTA FORMA Y ESPERAMOS QUE LOS OTROS ACTÚEN TAMBIEN EN CIERTA FORMA.
EJ: LA MUJER CASADA SE ENCUENTRA EN UN STATUS DIFERENTE DEL DE LA MUJER CASADA SOLTERA, SU ROL ES DISTINTO.(FIEL)
LOS ROLES OCUPACIONALES PRODUCEN TAMBIÉN CAMBIOS EN LA PERSONALIDAD.
Ej: CARCEL FALSA
AUNQUE ELEXPERIMENTO FUE ARTIFICIAL, NO CARECE DE SIGNIFICADOS. SI LOS ROLES QUE REPRESENTAROS TUVIERON UN EFECTO TAN GRANDE EN LA PERSONALIDAD, MAYOR DEBE SER EL EFECTO DE UN ROL GENUINO.
POR LO MISMO HAY PERSONAS QUE TIENEN PERSONALIDADES PARA DESEMPEÑAR DIFERENTES TRABAJOS.
CONJUNTO DE ROLES.
SE UTILIZA PARA INDICAR QUE UN STATUS NO TIENE UN ROL ÚNICO,SINO UNA SERIE DE ROLES ASOCIADOS UNOS CON OTROS.EJ: UNA ESPOSA, TAMBIEN ES HIJA, MADRE, VECINA,CIUDADANA,ETC.
ASI, SON ROLES RELACIONADOS QUE A VECES PUEDEN EXIGIR CAMBIOS DRÁSTICOS DE ADAPTACIÓN.Y NO SIEMPRE FUNCIONA BIEN EN TODOS LOS ASPECTOS DE SU CONJUNTO ROLES: EJ: BUENA SECRETARIA/MALA DUEÑA DE CASA.
EL DESEMPEÑO ADECUADO DEL ROL REQUIERE DE UNA SERIE DE COMPETENCIAS, SIN EMBARGO UNO PUEDE DESEMPÑAR DIFERENTES CONJUNTOS DE ROLES ALMISMO TIEMPO.EJ: ADMINISTRADOR, PADRE, LÍDER SINDICAL,ETC.
ESTA MULTIPILICDAD DE ROLES PUEDE PROVOCAR UN CONFLICTO DE ROLES.
EL COMPORTAMIENTO ESPERADO DE UN ROL DIFIERE DEL COMPORTAMIENTO REAL SEGÚN EL ROL, esto por varias razones:
1. no ver el rol como otros lo ven
2. las características de la propia personalidad
3. el compromiso con el rol
EJ: NO TODOS LOS SOLDADOS SON VALIENTES, NO TODOSLOS SACERDOTES SON SANTOS, ETC.
LOS UNIFORMES,LAS INSIGNIAS, LOS TÍTULOS Y LOS RITUALES SON AYUDAS PARA EL DESEMPEÑO DEL ROL.Ej.EL INSTRUCTOR. EL MEDICO.
LA CONDUCTA NO ES SOLO REGULADA POR LAS NECESIDADES DEL ROL, SINO TAMBIEN POR LO QUE EL AUDITORIO ESPERA.
LOS STATUS Y LOS ROLES SON DE DOS CLASES:
LOS QUE LA SOCIEDAD NOS ADCRIBE, INDEPENDIENTE-
MENTE DE LAS CUALIDADES O ESFUERZOSINDIVIDUALES
Y LOS QUE ADQUIRIMOS POR NUESTRO ESFUERZO.
Para ilustrar la diferencia:
princesa STATUS ADSCRITO
Una persona no se convierte en princesa por su habilidad, elección o esfuerzo.Se nace princesa y se permanece siendo princesa, sea tonta, brillante, fea,hermosa, etc.
Primer Ministro STATUS ADQUIRIDO
La persona llega a ser Primer Ministro mediante sus propias elecciones y...
ROL: “ES EL COMPORTAMIENTO ESPERADO DE UNA PERSONA QUE ADQUIERE UN STATUS PARTICULAR”
CADA PERSONA PUEDE OCUPAR VARIOS STATUS Y PUEDE ESPERARSE QUE DESEMPEÑE LOS ROLES APROPIADOS A ELLOS.
EN UN SENTIDO “ROLY STATUS SON LOS DOS ASPECTOS DEL MISMO FENÓMENO”
UN STATUS ES UN CONJUNTO DE PRIVILEGIOS Y OBLIGACIONES
UN ROL ES EL DESEMPEÑO DE ESTA SERIE DE OBLIGACIONES Y PRIVILEGIOS.
LA SOCIALIZACION QUE ES: EL PROCESO DE APRENDER LO NECESARIO DE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES PARA FORMAR PARTE DE LA SOCIEDAD, ES EN GRAN PARTE UN PROCESO DE APRENDIZAJE DEL COMPORTAMIENTO SEÑALADO POR EL ROL.
CADAPERSONA DEBE APRENDER A DESEMPEÑAR ROLES COMO NIÑO, ESTUDIANTE, MARIDO O MUJER, PADRE, EMPLEADO, MIEMBRO O FUNCIONARIO DE UNA ORGANIZACIÓN, MIEMBRO DE UNA RAZA O DE UNA CLASE SOCIAL PARTICULAR, CIUDADANO, RESIDENTE DE UNA COMUNIDAD, ETC.
EL APRENDIZAJE DE ROLES IMPLICA DOS ASPECTOS:
1. DEBEMOS APRENDER A CUMPLIR LAS OBLIGACIONES Y A EXIGIR LOS PRIVILEGIOS DEL ROL
2. DEBEMOS ADQUIRIR LASACTITUDES, SENTIMIENTOS Y EXPECTATIVAS APROPIADAS AL ROL.
EL SEGUNDO ES EL MAS IMPORTANTE Y EL MÁS DIFÍCIL.
EJ: CUIDADO DE UN NIÑO PEQUEÑO
EL ENTRENAMIENTO EN LA MAYORIA DE LOS ROLES MÁS IMPORTANTES COMIENZAN EN LA NIÑEZ, CUANDO UNA COMIENZA A FORMAR ACTITUDES HACIA ESOS MISMOS ROLES Y STATUS.
A TRAVÉS DE LOS JUEGOS, LOS NIÑOS VAN APRENDIENDO A COMO SE COMPORTAN LOS ADULTOS. EJ: COMOESPOSOS Y COMO PADRES.
EL CONCEPTO DEL ROL IMPLICA UN CONJUNTO DE EXPECTATIVAS. NOSOTROS ESPERAMOS ACTUAR EN CIERTA FORMA Y ESPERAMOS QUE LOS OTROS ACTÚEN TAMBIEN EN CIERTA FORMA.
EJ: LA MUJER CASADA SE ENCUENTRA EN UN STATUS DIFERENTE DEL DE LA MUJER CASADA SOLTERA, SU ROL ES DISTINTO.(FIEL)
LOS ROLES OCUPACIONALES PRODUCEN TAMBIÉN CAMBIOS EN LA PERSONALIDAD.
Ej: CARCEL FALSA
AUNQUE ELEXPERIMENTO FUE ARTIFICIAL, NO CARECE DE SIGNIFICADOS. SI LOS ROLES QUE REPRESENTAROS TUVIERON UN EFECTO TAN GRANDE EN LA PERSONALIDAD, MAYOR DEBE SER EL EFECTO DE UN ROL GENUINO.
POR LO MISMO HAY PERSONAS QUE TIENEN PERSONALIDADES PARA DESEMPEÑAR DIFERENTES TRABAJOS.
CONJUNTO DE ROLES.
SE UTILIZA PARA INDICAR QUE UN STATUS NO TIENE UN ROL ÚNICO,SINO UNA SERIE DE ROLES ASOCIADOS UNOS CON OTROS.EJ: UNA ESPOSA, TAMBIEN ES HIJA, MADRE, VECINA,CIUDADANA,ETC.
ASI, SON ROLES RELACIONADOS QUE A VECES PUEDEN EXIGIR CAMBIOS DRÁSTICOS DE ADAPTACIÓN.Y NO SIEMPRE FUNCIONA BIEN EN TODOS LOS ASPECTOS DE SU CONJUNTO ROLES: EJ: BUENA SECRETARIA/MALA DUEÑA DE CASA.
EL DESEMPEÑO ADECUADO DEL ROL REQUIERE DE UNA SERIE DE COMPETENCIAS, SIN EMBARGO UNO PUEDE DESEMPÑAR DIFERENTES CONJUNTOS DE ROLES ALMISMO TIEMPO.EJ: ADMINISTRADOR, PADRE, LÍDER SINDICAL,ETC.
ESTA MULTIPILICDAD DE ROLES PUEDE PROVOCAR UN CONFLICTO DE ROLES.
EL COMPORTAMIENTO ESPERADO DE UN ROL DIFIERE DEL COMPORTAMIENTO REAL SEGÚN EL ROL, esto por varias razones:
1. no ver el rol como otros lo ven
2. las características de la propia personalidad
3. el compromiso con el rol
EJ: NO TODOS LOS SOLDADOS SON VALIENTES, NO TODOSLOS SACERDOTES SON SANTOS, ETC.
LOS UNIFORMES,LAS INSIGNIAS, LOS TÍTULOS Y LOS RITUALES SON AYUDAS PARA EL DESEMPEÑO DEL ROL.Ej.EL INSTRUCTOR. EL MEDICO.
LA CONDUCTA NO ES SOLO REGULADA POR LAS NECESIDADES DEL ROL, SINO TAMBIEN POR LO QUE EL AUDITORIO ESPERA.
LOS STATUS Y LOS ROLES SON DE DOS CLASES:
LOS QUE LA SOCIEDAD NOS ADCRIBE, INDEPENDIENTE-
MENTE DE LAS CUALIDADES O ESFUERZOSINDIVIDUALES
Y LOS QUE ADQUIRIMOS POR NUESTRO ESFUERZO.
Para ilustrar la diferencia:
princesa STATUS ADSCRITO
Una persona no se convierte en princesa por su habilidad, elección o esfuerzo.Se nace princesa y se permanece siendo princesa, sea tonta, brillante, fea,hermosa, etc.
Primer Ministro STATUS ADQUIRIDO
La persona llega a ser Primer Ministro mediante sus propias elecciones y...
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