steve jobs

“A medida que pasa el tiempo, vamos cambiando,
las sonrisas y los juegos se van, sin embargo,
el alma de niño siempre permanece teñido de alegría y espíritu creativo”.
En el presente ensayo, sepretende dar a conocer los procesos que se encuentran inmersos en el desarrollo del niño, desde que nace hasta una edad aproximada de 12 años. Cabe destacar que cada niño presenta un desarrollodistinto, de acuerdo al medio que lo rodea y las situaciones que se viven en el mismo, por tanto se pueden modificar los factores que afectan este proceso de desarrollo.
Se hablará de ciertos procesos quesubyacen a todo aprendizaje, adaptación al ambiente social así como otras organizaciones que presentan los niños en edad escolar; como la memoria, las percepciones o clases de actividades mentalesque llevan al desarrollo psicomotor del mismo, logrando de tal manera un panorama general de lo que pude ayudar a un buen desarrollo del niño, sin dejar a un lado las diferentes etapas de la vida porlas que se pasa, ya que estas también juegan un papel fundamental en un buen desarrollo biológico, psicológico y social del niño.
Resaltemos también que durante el proceso de crecimiento y aprendizajepueden presentarse dificultades que según sus características pueden ser clasificadas como patológicas, en estos casos se requiere tener un conocimiento de las acciones posibles a realizar de talmanera que no se creen conflictos entre las personas que conviven con el niño, sino todo lo contrario, se debe visualizar a los cambios como un proceso para mejorar las relaciones que se mantienen.Finalmente las etapas del desarrollo, marcarán su vida tanto para integrar los aspectos conductuales y emocionales, los cuales estarán presentes en todo momento para mantener una buena convivencia social,ya sea entre familiares, amigos, pareja u otras personas que de una u otra forma ayudaran a la integración así como el desarrollo de sus habilidades.
Jean Piaget procura definir un sistema...