Subjetividades juveniles tecnocultura

Impacto y transformaciones de la cultura escolar ante la inclusión de las tecnologías de la
información y la comunicación
Centro Cultural del Teatro Municipal General San Martín
11 de Julio
Panel: Tecnología y subjetividad juveniles
Subjetividades Juveniles y Tecnocultura
Sergio Balardini - FLACSO
Las innovaciones tecnológicas del nuevo mercado-mundo global, constituido en un entramado de nuevossaberes y viejos poderes, han multiplicado la presencia de bienes de tecnología digital en los hogares,
dando nacimiento a una robótica doméstica que nos acecha a cada paso.
Podemos caracterizar a estos cambios, con una serie de notas que sitúan, las transformaciones
producidas, en el campo de lo refundacional. Revisemos, son: a) omnipresentes –en el sentido de su
ubicuidad-; b) radicales –porintensidad-; c) vertiginosos –por el escaso tiempo en que se han producido-;
d) irreversibles –no tienen vuelta atrás-; e) provisionales, porque nuevos cambios los suceden, y los
suceden, y los suceden.
En ocasión de comentar su nueva obra, el padre del ciberpunk
'
' William Gibson discurre: “Hay un
personaje algo siniestro en el libro que es una especie de ejecutivo publicitario sofisticado queafirma que
actualmente no existe el futuro, en el sentido en que nuestros abuelos o nuestros padres tenían un
sentido del presente y del futuro. Ellos contaban con el lujo de vivir en un presente que se estaba quieto
el tiempo suficiente para que pudiesen pensar, ‘estamos aquí, y el futuro esta más allá, y nos podemos
imaginar como va a ser’. En la situación en la que estamos hoy no hay un presente,todo está cambiando
todo el tiempo, y por lo tanto no hay manera de extrapolar un futuro”.
Cómo leer en clave generacional esta nueva realidad en la que la (nueva) tecnología juega un papel
predominante? Peter Eio, presidente de Lego Systems, señala que “por primera vez en la historia de la
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humanidad, una nueva generación está capacitada para utilizar la tecnología mejor que sus padres” . Entérminos de Margaret Mead, estaríamos frente a una cultura "prefigurativa", en la que son los jóvenes
quienes enseñan a sus padres, quienes de algún modo, aparecen como inmigrantes temporales.
Claves de Acceso
'Siempre me sorprendo un poco cuando me topo con gente que piensa que la tecnología es algo que
está fuera del individuo, que uno puede ya sea aceptar o rechazar. Eso es verdad
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en un sentido,pero en esta etapa del partido nosotros SOMOS la tecnología'. William Gibson, dixit .
El consumo de tecnología digital y de pantallas, es un hecho cotidiano y naturalizado en segmentos
extendidos de las nuevas generaciones. Cierto es que las posibilidades de acceso son diferentes
socialmente, y los jóvenes, cuando consumen tecnología, lo hacen a partir de esta diferencia, cuestión
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En la mismalínea, Nicolás Negroponte, gurú digital, pontifica: “Se trate de la población de internet, del uso de Nintendo o de
Sega, o de la penetración de microordenadores, lo importante ya no será pertenecer a una u otra categoría social, racial o
económica, sino a la generación adecuada. Los ricos son hoy los jóvenes y los desposeídos los viejos”. NEGROPONTE, Nicolás;
1995.
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Michael E. Doherty, Jr.Marshall.“McLuhan se encuentra con William Gibson en el Ciberespacio”. Universidad de Chile. Facultad
de Ciencias Sociales. Talón de Aquiles n° 4. Marzo, 1997.
http://rehue.csociales.uchile.cl/rehuehome/facultad/publicaciones/Talon/talon4/talon4-9.htm
Una mirada más comprensiva ofrece Eduardo Dahl en su columna del suplemento Informática de La Nación del 22-07-02: “El
cambio de vida que llega con la PC”.Allí podemos leer: “Para quien se ha educado en un mundo analógico, la computadora
constituye una anomalía. (...) usar una computadora puede cambiar nuestra forma de trabajar, y puede también modificar la forma
en que nos comunicamos, compramos, vendemos, creamos, conocemos gente, nos informamos y nos entretenemos. ...la
conclusión es más o menos evidente: la PC implica un cierto cambio de...