submodulos



























Orientar al usuario sobre los servicios que ofrece la institución.
Tema: conceptualización de trabajo social.
Definición de trabajo Social.
Principios éticos de trabajo social.
Objetivos funciones y cualidades del trabajador social.
Sujetos sociales portadores de carencias e instituciones satisfactorias.
Perfil profesional de trabajosocial.

Conceptos de trabajo social según diferentes autores.
Mary Richmond (1922)
Es un conjunto de métodos que desarrollan la personalidad, reajustando consiente e individualmente el hombre a su medio social.






W. Friedlander (1959)
Servicio profesional basado en el conocimiento científico y en la destreza de las relaciones humanas que ayuda a los individuos, solo en grupos aobtener satisfacción social y personal e independencia.
Hielen younghsband (1959)
Promover un mejoramiento de las condiciones sociales y ambientales, a la vez ayudar a la gente, ya se trate de individuos, grupos o comunidad.
Herman C. Cruce (1979)
Rama de las ciencias sociales que procura conocer las causas y el proceso de los problemas sociales, y su incidencia sobre las personas, grupos y lascomunidades.





Natalio kisnerman (1990)
Disciplina que se encarga de conocer las causas- efectos d los problemas sociales y lograr que los hombres asuman una acción organizada, tanto preventiva como transformadora.
Manuel Moix (1991)
Disciplina científica con un contenido propio y autónomo, integrado por un conjunto sistemático y coherente de conocimientos transmisibles.
Ezequiel anderegg (1995)
Es un modo de acción social que supera los enfoques y la concepción asistencialista y pretende ser una respuesta alternativa a la problemática social.
ONU (1959)
Actividad organizada cuyo objetivo es contribuir a una adaptación mutua entre los individuos y su medio social.


Federación internacional de trabajo social y asociación internacional de escuelas de trabajo social,asociación social de escuelas de trabajo social.
Profesión que promueve el cambio social, la resolución de los problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación del pueblo, para incrementar el bienestar.
Escuela Nacional de trabajo social.
Disciplina que mediante su metodología de intervención contribuye al conocimiento al conocimiento y transformación de los procesos paraindicar en la participación de los sujetos y el desarrollo social.






• Orientar al usuario sobre los servicios que ofrece la institución.
1.-PERFIL DE EGRESO E INGRESO
INGRESO:
Habilidad para comunicarse apropiadamente e interpretar instrucciones escrita o verbal.
Razonamiento forma.
Trabajo en equipo.
Valores.
Construcción de mi propio conocimiento.
Respeto por la cuestiónambiental.
Manejo de las ciencias exactas.
Tecnologías informáticas.
Vocación de servicio.
Compromiso social.
Toma de decisiones.
Don de gentes.
EGRESO:
Promover los servicios de trabajo social.
Realizar programas y proyectos
Organizar grupos.
SUBMODULO .1
Mary Richmond (1861-1928) 67 años chicago

*- sus padres murieron cuando era muy joven.
*- Su abuela era conocida como una mujersufragista.
*- Se dictó buenas actividades en el aspecto crítico y una actitud positiva.
*- Se dedicó a las lecturas y fue autodidáctico.
*- Se graduó de la escuela secundaria a los 16.
* Primeras escuelas.
* Le dio dirección al trabajo social.
* Publico el diagnostico social “caso”.
Ezequiel Ander Egg- argentino (1930) 84 años
*- Pedagogo, sociólogo, politólogo, escritor, filosofo,planificación social.
*- Literatura.






Natalio kisnerman- argentino (1929)
*- Licenciado en servicio social.
*- Fundo una escuela.
*- Sistematiza los conocimientos.
*- Asistencialismo.

C.O.S
Organización que se crea en 1869 para coordinar la ayuda analizando su historia y su creación de sus principales exponentes, Su metodología de trabajo, 8 orientaciones básicas para la acción...