Subrayado

EL PROCESO DE ESTUDIO “SUBRAYADO”
I) INTRODUCCIÓN
El poder recordar a la perfección una lectura, es uno de los problemas más complejos que posee el hombre y esto sobre todo cuando se trata de realizar una exposición o desarrollar un examen de algún tema anteriormente leído.
Para ello se ha desarrollado una de las técnicas más simples del estudio conocida como : “El Subrayado”, la cual nosayuda a diferenciar entre las ideas importantes y las secundarias del texto, nos hace ver a simple vista lo más destacado de una lectura y sobre todo nos permite crear resúmenes, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, etc.
Así de esta forma podemos capturar de forma más fácil las ideas de un texto además de que nos acelera nuestro proceso de aprendizaje, entre los métodos tenemos:
1. Prelectura.2. Anotaciones Marginales.
3. Subrayado.
4. Esquemas – cuadro sinóptico – resumen – mapa conceptual.
5. Revisión.
6. Repetición activa.
II) SUBRAYADO:
El subrayado consiste en destacar las ideas esenciales en un texto mediante el rayado, para “quedarse” únicamente con lo principal del texto (las frases esenciales y palabras claves de un texto).

III) OBJETIVO

El objetivo de esta fasedel proceso de estudio es localizar las palabras o frases que contienen la información básica o fundamental del tema, sin las cuales no es posible aprender la materia:
Las características que debe presentar un subrayado son:
• Es la segunda lectura completa del tema. Hay que insistir en este punto porque se tiende a subrayar ya en la primera lectura y no conviene hacerlo.
• Al subrayar debentenerse en cuenta las ANOTACIONES MARGINALES. Es más, el subrayado es la respuesta a esas anotaciones.

IV) QUÉ ES LO QUE HAY QUE SUBRAYAR

• Tender a subrayar únicamente palabras aisladas y ocasionalmente frases, lo más breves posibles.
• Estas palabras o frases deben ser claves para la COMPRENSIÓN del tema en estudio.
• Deben tener sentido por sí mismas.
• La mayor parte de las palabrassubrayadas serán nombres o sustantivos.
• Es importante ir jerarquizando a la hora de subrayar, como por ejemplo del siguiente modo:

 IDEA GENERAL: En un recuadro.

 IDEA PRINCIPAL: En un círculo.

 IDEAS SECUNDARIAS: Subrayado con dos líneas.
Lo más idóneo es, si se tienen bolígrafos de colores, utilizar, por ejemplo, el rojo para las ideas principales, el negro para las secundarias,etc.

V) VENTAJAS DEL SUBRAYADO:

 Hace que el estudio sea más activo y agradable.
 Facilita la concentración al estudiar.
 Fomenta la comprensión de lo estudiado.
 Deja “en bandeja” la realización del paso siguiente, sea éste la realización de esquemas, resúmenes o mapas conceptuales.
 Desarrolla funciones mentales de análisis, observación y jerarquización, implicadas en el procesodescrito.


VI) IMPORTANCIA DEL SUBRAYADO EN EL PROCESO DE ESTUDIO

Después de realizar una lectura inicial, el paso siguiente es analizar la información que te ofrece el texto. Es decir, se trata de saber distinguir lo que es importante de un texto y lo que no lo es. El subrayado es una técnica de estudio que consiste en resaltar mediante rayas y signos, palabras, párrafos y datos que nospermitan captar las ideas más importantes de un escrito. Subrayar no es tan fácil como parece. Se trata de subrayar las palabras más importantes, no subrayando las que carecen de importancia, y así, si suprimes estas palabras, la oración sigue teniendo sentido. Parece por tanto que la dificultad del subrayado está en saber distinguir lo que es importante de lo que no lo es. Así, algunos aconsejansubrayar siempre a lápiz negro, porque al subrayar de colores, se presta más atención a éstos que al contenido. Otros apuesta por usar algunos colores para distinguir las ideas más relevantes de las que no lo son, pero es desaconsejable abusar de los colores. Cuando aparezcan datos, cifras o números importantes que haya que memorizar es muy aconsejable rodear o encuadrar dicho dato.

VII) TIPOS DEL...