Sucre

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela.
Programa de Formación de Grado: Comunicación Social

Propuesta de CAPACITACION Y ORIENTACION de una de Radio Comunitaria para la integración de la Comunidad Valle Lindo II

Julio, 2011
República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela.
Programa de Formación de Grado: Comunicación Social

Propuesta de CAPACITACION Y ORIENTACION de una de Radio Comunitaria para la integración de la Comunidad Valle Lindo II

Triunfadores. |
Andrimar B. Villazana López | C.I.13.083.634 |
Ángel R. Oliveros Cohen | C.I. 4.861.742 |
ErnestoR. Álvarez | C.I. 7.393.713 |
Ignacio Salas Querales | C.I. 13.035.234 |
Imara Virginia Hernández Herrera | C.I. 12.707.064 |
María C. Godoy Mujica | C.I. 13.786.747 |
María del C. Peñuela Quintero | C.I. 8.142.095 |
Melvis del C. Peña Rodríguez | C.I. 13.644.361 |
Wilmary E. Matos Dávila | C.I. 15.228.147 |

Sección 1101 CS-CT
INTRODUCCION

El programa de formación de gradode comunicación social, implementa un conjunto de estrategias y bases, para un trabajo efectivo y eficiente como lo es la unidad curricular proyecto, que nos permite tener facilidad de trabajar de forma participativa y protagónica con la construcción de bases de datos y una campaña informativa para trabajar con la comunidad para desarrollar un proyecto comunicacional, que permita consolidar launión, participación el protagonismo de la comunidad Valle Lindo II.
En este sentido se seguirán llevando a cabo reuniones con el consejo comunal y los ciudadanos y ciudadanas que habitan en el sector con el fin de desarrollar y ejecutar ideas que beneficien al desarrollo local y poder estructurar el presente proyecto.
Estas fases se ejecutaran con la implementación de técnicas de investigación,acción participativa y aplicaciones obtenidas en la sala de poder comunal en Barquisimeto. Estado. Lara.

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO PARTICIPATIVO

El diagnóstico comunitario participativo, tiene el objetivo de identificar los problemas, los protagonistas y las potencialidades de la comunidad para transformarlos a través de sensibilizar y despertar la voluntad de las personas (población comunitaria)permiten precisar ¿cuáles son los problemas?, ¿dónde están?, ¿de qué magnitud?, ¿quiénes son los más afectados? Para establecer un orden de prioridades de las acciones a desarrollar.
El diagnóstico comunitario participativo, debe establecer un plan de acción, el cual abarque las metas, actividades, responsabilidades y los recursos, incluye la formulación clara y precisa de cómo organizar yordenar en el tiempo las acciones que se van a emprender en el proyecto programa o tareas sobre la base del diagnóstico.
Según Ávila (2006) define al diagnóstico participativo comunitario, como un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo del conocimiento de la realidad en el que se publican los problemas que los afectan, los recursos con los que cuenta y laspotencialidades propias de la localidad que pueden ser aprovechadas en beneficios de todos, lo cual permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas, a través de ellos hacer que las personas lleguen mejor preparada a la formulación del presupuesto participativo.
Partiendo de lo antes expuesto, mientras la comunidad analiza el diagnóstico van comprendiendo mejor su situación e identificando losproblemas existentes, a su vez los obstáculos que impiden el desarrollo normal, determinando las prioridades, sirve para planificar, controlar, evaluar a la localidad, a través de planes de acción y las posibles soluciones.

1.1. Comunidad seleccionada

Parroquia: El Cují
Sector: Valle Lindo II
Municipio: Iribarren
Estado: Lara

1.2. Criterios para la selección de la comunidad

Se...