suelo

Notas

Descripción del suelo: conocimiento
campesino contra conocimiento científico.

Resumen

y finito. Su conocimiento es indispensable para

A partir de la morfología de un perfil de suelo, un

poder planear su uso y manejo de la forma más

edafólogo experimentado ve, describe e infiere acerca

conveniente en cada país. En México, para estudiar

de las propiedades de un sueloy, además, hace

el suelo se han copiado las metodologías de los

interpretaciones sobre otras propiedades, cualidades,

países más desarrollados, especialmente las de

comportamiento y potencial para la productividad.

Estados Unidos; sin embargo, éstas son demasiado

Un campesino, por su parte, está atento a todo lo que

caras para un país en desarrollo y se necesitan

sucedesobre su tierra a través del tiempo y espacio,

técnicos especializados que las lleven a cabo;

observa y compara sus atributos con los de otras tierras,

además, la aplicación de estas metodologías es

e induce el comportamiento de ella y define otros

tardada. Aunado a esto, no existe una relación

atributos. Ambos conocimientos, el científico de suelo

satisfactoria entre lostécnicos que realizan estos

y el tradicional de tierra no son equivalentes; cada uno

estudios y los productores nativos. Estos, entre

tiene sus particularidades. México necesita inventarios

otros, han sido factores limitantes para conocer el

de suelos con información de buena calidad; para

recurso suelo en México. Se requiere, por lo tanto,

ello requiere de técnicos calificados,infraestructura

buscar metodologías alternativas que reviertan

y recursos económicos. Es imperiosa la búsqueda de

esta situación.

metodologías que proporcionen información edáfica

En este ensayo, se expone la posibilidad

de calidad y no sean prohibitivas económicamente

de establecer una metodología de descripción

para el país. En este ensayo propongo mostrar que el

desuelos que utilice el conocimiento

conocimiento campesino sobre tierras, cuenta con

tradicional, nativo, local, indígena, campesino,

una estructura jerárquica, una nomenclatura y una

popular o vernáculo, y que interaccione con

relación entre ellas, lo que permitiría desarrollar un

el conocimiento científico occidental, de

procedimiento alternativo de descripción de suelos,manera que la recuperación o revalorización

que integre e implemente el conocimiento tradicional

del conocimiento tradicional enriquezca y

con el conocimiento científico occidental, que

facilite la relación entre las propiedades de

proporcionaría información edáfica de calidad.

los suelos con sus procesos formadores y con
su comportamiento frente a posibles usos. LaIntroducción

infor mación edáfica descrita a través de la

El suelo, bajo la perspectiva de la duración de la

combinación de los conocimientos tradicionales

vida humana, debe considerarse como limitado

y los científicos resultaría de mucho más calidad

Temas de Ciencia y Tecnología

vol. 14

número 42

septiembre - diciembre 2010

pp 71 - 82

que cuando ésta se realiza porprocedimientos

a un instante. En forma de síntesis, se puede

técnicos únicamente.

decir que el conocimiento tradicional es intuitivo,

Ir al campo a aprender de los productores

práctico y holístico, y que el científico es analítico,

nativos y ser capaces de realizar la fusión del

reduccionista, que busca la regla. El Cuadro 1,

conocimiento tradicional con el conocimientomuestra una comparación breve entre conocimiento

científico occidental, sería un gran avance para el

científico y conocimiento tradicional.

desarrollo de la Ciencia del Suelo en nuestro país,

De acuerdo con Stevenson (1996), los hombres

sobre todo porque se habla de una aplicación;

que viven y trabajan en el campo tienen un

es decir, de una utilidad práctica como punto de...