SULLIVAN


Harry Strack Sullivan nace el 21 de febrero de 1892 en una granja en el estado de New York. Se educó y siempre trabajó en Estados Unidos. A pesar de ser hijo de granjeros estudió la carrera de médico; en la escuela de Medicina y Cirugía de Chicago, recibiéndose en 1917 cuando contaba con 25 años.
Su graduación coincidió cuando los Estados Unidos de América entró a la primera guerra Mundial dellado aliado como médico militar. Al terminar fue desmovilizado y hasta 1922 trabajo para el gobierno, primero como médico militar en el Consejo de Educación Vocacional y después en el Servicio de Salud Pública. Posteriormente durante un año trabajo en el Hospital de Santa Isabel, de Washington D. C; fue ahí donde conoció y comenzó una asociación con el neuropsiquiatra William Alonson White, elcual influyó de forma intensa en él.
De principios de la década de 1920 a 1930 estuvo trabajando en el equipo médico de la Universidad de Maryland y al mismo tiempo inició su afiliación con el hospital Pratt de Towson de la entidad lo que le permitió tener contacto por primera vez con esquizofrénicos. Esto lo impacto tanto, que provocó que se concentrara largamente en el problema de laesquizofrenia.
De 1933 a 1949 funge como director de la Escuela Psiquiatría de Washington; la cual, fue iniciada por la fundación William Alanson White. También editó el Journal de psiquiatría; la cual, era publicada por la fundación. Gracias a esta publicación, Sullivan se dio a conocer.
Después fue miembro del Consejo de Servicio selectivo a principios de la Segunda Guerra Mundial y actúo como tal en elproyecto de estudio de tensiones sociales de la UNESCO. El 14 de enero de 1949 murió súbitamente en París después de asistir a una reunión del Comité directivo de la Federación Mundial de Salud Mental, celebrada en Ámsterdam.
La muerte prematura ocasiono el no poder terminar su teoría y por otro lado, el no poder editar libros sobre su aparato teórico, ya que sólo en vida se produjo un libro y losotros 5 fueron editados después de su muerte.
La descripción de la teoría
Su rasgo más importante se considera el contenido de esta teoría como un modelo puro de conflicto psicosocial; por consiguiente, Sullivan va a tener principalmente como objeto de estudió el análisis del proceso de comunicación.
Esto último puede demostrar debido a que en los escritos de Sullivan puede deslumbrar que el hombre ensus relaciones interpersonales busca dos cosas:
1. La persecución de la satisfacción (se refiere a todos aquellos estados finales que están estrechamente ligados a la organización física del hombre; es decir, son esencialmente biológicos); siendo este su primer objetivo
2. La persecución de la seguridad (esencialmente psicológico; y pertenece más al equipo cultural del hombre y por ende, han sidoinsertados en el individuo más que pertenecer a su organización física y esta dado principalmente por la búsqueda de lograr buenas relaciones y status ante otros significativos); y este es su segundo objetivo. Aquí queda incluido las necesidades humanas Básicas, las cuales son: 1. ternura; 2. seguridad, 3. intimidad, y 4. amistades.
El individuo puede manifestarse a través de dos modalidades:
1.El motivo de poder: Tiene es motivo algo de innato o biológico (por ejemplo el bebé y la luna) y además de un fuerte concomitante psicológico. Su finalidad es defender al individuo de un sentimiento de inseguridad e impotencia e impotencia en la situación que afronta (Sullivan 1947). Sin embargo, el motivo de poder se encuentra condenado al fracaso debido a que el fracaso debe derivar de ciertalimitación impuesta a la persona por las exigencias propias de las relaciones interpersonales.
2. El deseo de tocarse y estar físicamente cerca. No implica necesariamente algo sexual. También tiene un componente biológico. Se relaciona con la búsqueda de seguridad, debido a que se evita la experiencia de soledad, una de las expresiones de inseguridad. De esto se desprende que también la necesidad...