Supervisión 2

ORIGEN Y ACEPCIONES DE SUPERVISION
El término supervisión es un término compuesto, viene del latín ¨visus¨ que significa examinar un instrumento poniéndole el visto bueno; y del latín super que significa preeminencia o en otras palabras: privilegio, ventaja o preferencia por razón o mérito especial.
Supervisión es pues, dar el visto bueno después de examinar cualquier situación, grupo,personal de alguna institución, etc.
La Supervisión, según la Etimología significa "mirar desde lo alto", lo cual induce la idea de una visión global.
Supervisión: Es una expresión que consiste en apoyar y vigilar la coordinación de actividades de tal manera que se realicen en forma satisfactoria todas las acciones contempladas dentro de las obligaciones con la institución.
Supervisión: La supervisiónes regular observar y registrar las actividades que se lleva a cabo en un proyecto o programa.
Es un proceso rutinario que consiste en recabar información sobre todos los aspectos del proyecto.
La supervisión también implica informar sobre el progreso del proyecto a los donantes, ejecutores y beneficiarios del proyecto.
La supervisión es una actividad técnica y especializada que tiene como finfundamental utilizar racionalmente los factores que le hacen posible la realización de los procesos de trabajo: el hombre, la materia prima, los equipos, maquinarias, herramientas, dinero, entre otros elementos que en forma directa o indirecta intervienen en la consecución de bienes, servicios y productos destinados a la satisfacción de necesidades de un mercado de consumidores, cada día másexigente, y que mediante su gestión puede contribuir al éxito de la empresa.
Hoy más que nunca, se requiere en las empresas hombres y mujeres pensantes, capaces de producir con altos niveles de productividad en un ambiente altamente motivador hacia sus colaboradores.
Por otra parte, en su concepto más propio supervisión, es un proceso mediante el cual una persona procesadora de un caudal deconocimientos y experiencias, asume la responsabilidad de dirigir a otras para obtener con ellos resultados que les son comunes.
CONCEPTO: “La supervisión es un servicio de orientación y asesoría técnica en la cual la verificación y la evaluación son acciones complementarias que permiten recoger información sobre la problemática que deberá ser superada a través de acciones de asesoramiento, tan pronto seandetectadas.”

(Alvarado, D.) “El servicio de supervisión educativa está destinado al mejoramiento de la calidad y eficiencia de la educación mediante el asesoramiento, la promoción y la evaluación del proceso educativo y de su administración. Se ofrece en forma permanente y organizada conformando un sistema”

(Ministerio de Educación) “El servicio de supervisión educativa está destinado almejoramiento de la calidad y eficiencia de la educación, mediante el asesoramiento, la promoción y la evaluación del proceso educativo y de su administración. Se ofrece en forma permanente y organizada conformando un sistema”.

“La supervisión educativa es el servicio técnico destinado al mejoramiento de la calidad y eficiencia de la educación, mediante las acciones de investigación, análisis,asesoramiento, orientación, promoción y evaluación del proceso educativo y de su correcta administración.

En el texto, Supervisión Educativa Integral de Calero, M. (1989) encontramos variadas definiciones de supervisión educativa, según los objetivos, amplitud, naturaleza, etc. Que sustentan sus autores, como puede advertirse en las siguientes:
· “Supervisión es el procedimiento de dar dirección y deproporcionar una evaluación critica al proceso educativo”.
(Chester T. Mc. Nerney) “La supervisión es un proceso planificador, es un sistema que crea los mecanismos y las funciones necesarias para que el sistema educativo se perfeccione continuamente”.

(Carlos Malpica F.)· “Supervisión es el conjunto de actividades que permite investigar, conocer, orientar, renovar y coordinar, técnica,...