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HOJA 1

Escuela: COLEGIO TIJUANA ______Fecha: MAYO Profr(a).: MA. ESTELA HERNÁNDEZ LUCANO

Curso: Matemáticas3 Apartado: 5.2 Eje temático: FEM
Tema: Formas geométricas Subtema: Cuerpos geométricos

Conocimientos y habilidades: Anticipar las características de los cuerpos que se generan al girar otrasladar figuras. Construir desarrollos planos de conos y cilindros rectos. Anticipar y reconocer las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto. Determinar la variaciónque se da en el radio de los diversos círculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en una esfera o cono recto.

Intenciones didácticas: Que los alumnos anticipen las características dealgunos cuerpos de revolución.

Consigna 1: Organizados en equipos utilicen tres popotes como eje y peguen a cada uno de éstos un triángulo rectángulo, un rectángulo y un semicírculo.
1. Anticipenqué cuerpo geométrico se describe al girar cada figura.
2. Escriban las características de cada cuerpo generado.










Consigna 2: Comenten con sus compañeros de equipo: ¿quécuerpo geométrico se genera al trasladar un círculo de un plano a otro paralelo?


Consigna 3: Organizados en equipos, usen un cono de papel para tomar agua y realicen las siguientes actividades:

||Tracen el círculo que puede servir de tapa al vaso. |
||Identifiquen y midan la altura del cono; asimismo, determinen el |
| |diámetro de la base. |
||Corten longitudinalmente el cono, desde la base hasta el vértice |
| |y...