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La Estrategia 11+1acciones para el ciclo escolar 2009-2010, está organizada en actividades mensuales distribuidas en cinco Líneas de Acción más un compendio de actividades permanentes:
1. Que losAsesores Acompañantes den a conocer la Estrategia Nacional 11 + 1 Acciones para el Fortalecimiento de la Biblioteca Escolar y de Aula, al colectivo docente que acompañan.

2. Identifiquen lasescuelas, acompañadas y no acompañadas, que han logrado desarrollar un proyecto de Biblioteca escolar en cuanto a espacio, servicio y vinculación con las aulas, a fin de que promuevan que los colectivosdocentes de esas escuelas den a conocer la Estrategia 11+1 a los otros centros escolares que se ubican en la zona.

3. Inviten a las escuelas de su zona que no estén en acompañamiento, aparticipar en la Estrategia 11+1, con el propósito de establecer una condición de diálogo pedagógico en torno a la instalación y movimiento de la Biblioteca de la escuela; esto durante todo el ciclo escolar ypensado en su integración a una red permanente de comunicación entre las escuelas acompañadas y no acompañadas.

4. Elaboren una agenda de encuentros que favorezca la integración de una red deescuelas acompañadas y no acompañadas, durante todo el ciclo escolar, con la participación de los directores y colectivos escolares, para el intercambio de experiencias y la reflexión sobre temasrelacionados con Bibliotecas escolares, Bibliotecas de aula y formación de lectores. Es importante que los encuentros entre directores se realicen al menos una vez al mes y entre colectivos trimestralmentepara garantizar el seguimiento a los diálogos pedagógicos.

5. Lleven a cabo un encuentro pedagógico semestral de un día en la zona escolar, en el que se compartan prácticas docentes relacionadascon la lectura, la escritura y el uso de la Biblioteca escolar y de aula para la formación de lectores, a partir de las escuelas en diálogo y con las demás escuelas de la zona que conforman la red....