Símil Mito De La Caverna Con La Película Matrix

Páginas: 3 (641 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2011
En alguna ocasión de mi vida ya había tenido la oportunidad de ver aquella película “Matrix”, pero mi intención no era precisamente prestarle atención pues suponía que era una más del montón de aquelgénero, ciencia ficción, ahora que veo más allá percibo su gran contenido filosófico, y por esta razón se convierte en una película de gran interés para mí.
En el mito de la caverna, planteado ensu obra la” Republica “.El primer segmento de la línea pertenece al mundo sensible, sus vasallos serían las imágenes, estas se perciben; los objetos serian una realidad material, por consiguienteeste no deja de ser más que mundo de las opiniones.
En el segundo segmento se muestra el mundo inteligible, sus vasallos serian el pensamiento y la inteligencia. En el pensamiento se generan lashipótesis sobre qué son las cosas, estas hipótesis serían las ideas, en la inteligencia estas ideas hipótesis toman importancia pues se transforman en hipótesis reales a partir de esto se forma el mundointeligible que no es más que el mundo epistémico (ciencia) y por eso este es el mundo del Bien pues las ideas es el principio de todo y la ciencia tiene el objetivo de mostrarlo que es ideal delconocimiento superior.
Ahora bien planteo el símil de la caverna, con la teoría de sus dos mundos presentados en “Matrix”. Neo pertenecía a Metrix el que nos da la vida, este es el mundo real, el querepresenta el mundo sensible. Este el mundo que habían puesto ante sus pies pero que no es más que una una prisión, la mayoría esclavos de este, pocos deciden soltar las cadenas, es decir, pocosdeciden entregasen al conocimiento pues los demás están “ocupados” en sus vidas preocupándose por una forma de subsistir económicamente, y no es que subvalore este factor, sino que la mayoría le dademasiada importancia en sus vidas.. Lo cierto para mi es que realmente hay muchos sistemas que alteran nuestra realidad y no nos dejan pensar por sí mismos, he aquí un ejemplo: los sistemas...
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