Síndrome de Asperger
Aunque la ciencia aúndesconoce las causas del Síndrome de Asperger, parece haber un componente hereditario en su aparición.
Contrario a lo que muchas veces se cree, el síndrome de Asperger no es consecuencia de carenciasemocionales o por la manera en que se educa al niño. Lo que ocurre es que, como algunos de los comportamientos que muestran algunas personas con síndrome de Asperger pueden ser vistos como gestos de malaeducación, muchos piensan que el síndrome de Asperger es el resultado de una mala educación, pero no es así.
Se trata de un trastorno neurológico cuyas causas no se conocen totalmente.
En laactualidad no existe cura para este trastorno.
Síntomas
Los niños con SA tienen dificultad para interpretar situaciones sociales e identificar los sentimientos de otras personas. Pueden tenermovimientos extraños o tics nerviosos, lo que les dificulta hacer amigos. Los problemas con las habilidades motoras también son comunes: aprenden a andar en bicicleta por ejemplo bastante más tarde.
Enresumen, los signos básicos son:
Interacciones sociales mínimas o inadecuadas
Conversaciones que siempre se refieren a ellos mismos
Lenguaje repetitivo
Falta de "sentido común"
Obsesión por temascomplejos
Movimientos torpes
Comportamientos y gestos extraños
Según indica la Coalición para el Síndrome de Asperger de Estados Unidos (Asperger Syndrome Coalition of the United States), elsíndrome de Asperger aparece más tarde que el autismo, o al menos se identifica más tarde. A muchos niños se les diagnostica después de los 3 años, y la mayoría de los diagnósticos se realizan entre los 5 ylos 9 años.
El síndrome de Asperger puede ser muy difícil de diagnosticar. Los niños con esta enfermedad tienen un funcionamiento normal en muchos aspectos de la vida, y por eso puede ser fácil...
Regístrate para leer el documento completo.