Técnica de anticipación
Páginas: 4 (905 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “SAN JOSÉ”
3ER AÑO SECCIÓN “A”
CARÚPANO. EDO – SUCREPROFESORA: ALUMNAS:
CRISBETH CARREÑO RIMA EL JAWHARIGADA EL JAWHARI
SARAINA ARIAS
CARÚPANO,FEBRERO DE 2014
INTRODUCCIÓN
La lectura consiste en un trabajo activo en el que el lector construye el significado del texto a partir de su intención de lectura y de todo lo que sabe del mundo... detodos los conocimientos que lleva hacia el texto desde antes de empezar a leer y de los que pone en el texto mientras lee.
Los lectores se acercan a los textos con propósitos definidos:entretenerse, informarse sobre un tema específico, encontrar placer estético, otros. Este propósito estará vinculado con el tipo de lectura que realizará.
El proceso de comprensión de cualquier lectorconsiste en acercamientos progresivos al texto, mediante los cuales va elaborando hipótesis que luego rechazará o confirmará definitivamente.
La anticipación es una capacidad básica de la comprensión. Eléxito de una lectura depende en buena parte de todo lo que hayamos podido prever antes de leerla: de la información previa que poseemos y podemos activar, de la motivación para leer, de lasexpectativas que nos hemos planteado sobre el texto.
Por lo tanto, anticipar es: predecir el contenido de lo que se va a leer o de lo que se está leyendo. Se puede realizar la anticipación, a partir de lasilustraciones del texto, después de leer el título del material o después de leer el primer párrafo.
El éxito de una lectura depende de lo que se haya logrado prever, de la información previa que...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “SAN JOSÉ”
3ER AÑO SECCIÓN “A”
CARÚPANO. EDO – SUCREPROFESORA: ALUMNAS:
CRISBETH CARREÑO RIMA EL JAWHARIGADA EL JAWHARI
SARAINA ARIAS
CARÚPANO,FEBRERO DE 2014
INTRODUCCIÓN
La lectura consiste en un trabajo activo en el que el lector construye el significado del texto a partir de su intención de lectura y de todo lo que sabe del mundo... detodos los conocimientos que lleva hacia el texto desde antes de empezar a leer y de los que pone en el texto mientras lee.
Los lectores se acercan a los textos con propósitos definidos:entretenerse, informarse sobre un tema específico, encontrar placer estético, otros. Este propósito estará vinculado con el tipo de lectura que realizará.
El proceso de comprensión de cualquier lectorconsiste en acercamientos progresivos al texto, mediante los cuales va elaborando hipótesis que luego rechazará o confirmará definitivamente.
La anticipación es una capacidad básica de la comprensión. Eléxito de una lectura depende en buena parte de todo lo que hayamos podido prever antes de leerla: de la información previa que poseemos y podemos activar, de la motivación para leer, de lasexpectativas que nos hemos planteado sobre el texto.
Por lo tanto, anticipar es: predecir el contenido de lo que se va a leer o de lo que se está leyendo. Se puede realizar la anticipación, a partir de lasilustraciones del texto, después de leer el título del material o después de leer el primer párrafo.
El éxito de una lectura depende de lo que se haya logrado prever, de la información previa que...
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