técnicas de documentado

 REPÚBLICA BOLIVARIANA D DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PPP LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDIDAD NACIONAL EXPRIMENTAL “ROMULO GALLEGO”
MISION SUCRE

















ACARIGUA, JUNIO DEL 2011TRIUNFADORES

ALEMAN DAYANA CI: 21.396724
MONTES MILAGROS CI: 19.715054
MONTES MARLENES CI:16 956 182
VASQUEZ CARLA CI: 20.377125
PRF. DRA LUZ RAMIREZ
PNF: DERECHO MUNICIPALIZADO
TURNO: MATUTINO
EL CONOCIMIENTO
Se define como un proceso en el cual se relaciona en el SUJETO que conoce, que percibe
Mediante sus sentidos y el OBJETO sobre el que recae el conocimiento
El conocimiento esmás que nada, un acto único o algo que se le alcanza bruscamente y de una vez; es un proceso no solo desde un punto de vista histórico; sino que también lo es en lo que respecta a cada caso en particular, a cada descubrimiento, teoría o hipótesis que se elabore.
En este mismo sentido podríamos decir que el conocimiento es todo aquello que es capaz de ser adquirido por una persona en elsubconsciente; es ver las cosas surge de manos casual se trasmite de generación, no puede ser verificado.
Tipo de conocimiento
De acuerdo con la clasificación más generalizada, se establecen dos formas básicas del conocimiento: a través del procedimiento vulgar o popular y mediante del proceso científico, que, a su vez originan el conocimiento vulgar o popular y el conocimiento científico,respectivamente.
Conocimiento vulgar o popular
Existen dos formas básicas atreves los cuales el hombre puede obtener el conocimiento vulgar o popular:
Conocimiento por el método de la experiencia personal
Conocimiento por el método de autoridad
Conocimiento por el método de la experiencia personal:
Por esta vía, le hombre encuentra solución a los problemas, en base a la experiencia que puedaposeer sobre el comportamiento de determinados hechos o situaciones así. Por ejemplo cuando el hombre primitivo recolectaba sus alimentos, recordaban que ciertas frutas recolectadas hacen daño y los desechaba, a la vez que aceptaba aquellos que había demostrado ser perjudiciales. Así mismo, reconocía la época del año en la que las frutas y los granos maduraban, lo que le permitían hacer os ajustesnecesarias para aprovechar esa posibilidad de alimentación.
En esta misma forma de adquisición del conocimiento, está el hecho de conocer cuando insistimos en la repetición como forma de aprendizaje.
Conocimiento por el método de autoridad:
En este caso, el conocimiento viene dado mediante creencias establecidas, la cuales no se constatan con las fuentes originales. Tampoco se van más alta delconocimiento aceptado como tal. Ejemplo de este tipo de conocimiento, se le otorga: la tradición, la religión o la opinión de expertos.
La tradición: No es otra cosa que la aceptación automáticas de ciertas formas de saber o comportamiento, que nos vienen legado de generaciones anteriores, que consiste o inconscientemente, aceptamos sin cuestionar, como ocurre con las formas habituales de vestir,el lenguaje, las costumbres alimentarias, etc.
La religión: fundamenta sus verdades en los dogmas que proporcionan un conocimiento absoluto e incuestionable, negado así toda posibilidad de críticas o autocriticas.
La opinión d los expertos: se nos presenta también como una forma de conocer atreves del criterio de autoridad. La propiedad actual justifica la necesidad de expertos, a quienes seacudes por su capacidad intelectual, su preparación profesional o actitudes comprobadas. Es lo que ocurre cuando acudimos a un medio o un abogado en la búsqueda de sus opiniones para resolver sus problemas de su competición.
Estas diferentes formas de conocimiento crean, en la mayoría de las cosas, dudas e incertidumbre, por cuanto a la realidad que se nos presenta no coincide con el pensar, la...